Números complexos: interpretação geométrica e aplicações

RESUMO

O trabalho ora proposto tem como objetivo discutir os entraves no estudo dos números complexos no ensino médio, bem como realizar propostas didáticas que visem diminuir o nível de abstração do conteúdo, apresentando interpretações geométricas e aplicações na área técnica de eletricidade, consequência do trabalho realizado pelo proponente no ensino de matemática em cursos técnicos de eletrotécnica de nível médio.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/2014
• Autor(es): Vilas Boas Junior, Valdencastro Pereira
• Local de publicação: Salvador
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Matemática - UFBA (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/wzV98M
• Data de Acesso à Fonte: 08/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 58 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição