Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola sob os critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relevância - Volume 12; Número 4

RESUMO

O estudo trata da avaliação do desempenho administrativo escolar quanto à eficiência, eficácia, efetividade e relevância. Com o modelo apresentado, avaliou-se o desempenho da administração das escolas catarinenses de Ensino Médio, que obtiveram ótimos escores, sendo algumas escolas de referência. Comprovou-se a validade do modelo como instrumento de avaliação da administração escolar.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2007
• Autor(es): Brotti, Maria Gorete | Lapa, Jair dos Santos
• Local de publicação: Campinas
• Instituição(ões) relacionada(s): Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (Editora)
• Identificadores: ISSN 1982-5765
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/aval/v12n4/a05v12n4.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 13/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 37 páginas
• Edição: Volume 12; Número 4
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial