Nesse artigo, Fryer contrasta o desempenho de escolas públicas tradicionais, sendo que um grupo é escolhido aleatoriamente e passa a receber assistência para adotar boas práticas em gestão já difundidas em charter schools – escolas privadas financiadas pelo poder público para atenderem gratuitamente estudantes - de alto desempenho, tais como tutoria, aumento de tempo em sala dedicada ao ensino e disseminação de cultura de altas expectativas.
Artigo
Injecting Charter School Best Practices Into Traditional Public Schools : Evidence from Field Experiments
Resumo
Sobre o documento
- Data de publicação: 2014
- Autor(es): Fryer, Roland G.
- Local de publicação: Oxford
- Fonte: Abre em uma nova guia https://academic.oup.com/qje/article/129/3/1355/1817328
- Data de Acesso à Fonte: 26/05/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 52 páginas
- Edição: v. 129, n. 3
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados