Injecting Charter School Best Practices Into Traditional Public Schools : Evidence from Field Experiments

RESUMO

Nesse artigo, Fryer contrasta o desempenho de escolas públicas tradicionais, sendo que um grupo é escolhido aleatoriamente e passa a receber assistência para adotar boas práticas em gestão já difundidas em charter schools – escolas privadas financiadas pelo poder público para atenderem gratuitamente estudantes - de alto desempenho, tais como tutoria, aumento de tempo em sala dedicada ao ensino e disseminação de cultura de altas expectativas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2014
• Autor(es): Fryer, Roland G.
• Local de publicação: Oxford
• Fonte: Abre em uma nova guia https://academic.oup.com/qje/article/129/3/1355/1817328
• Data de Acesso à Fonte: 26/05/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 52 páginas
• Edição: v. 129, n. 3
• Tipo Licença: Todos os direitos reservados