Artigo

Indisciplina e violência nas escolas: questões sobre mudança de paradigma

Resumo

O artigo apresenta uma contribuição teórica aos estudos sobre indisciplina e violência nas escolas. Propõe uma profunda revisão nas visões e práticas de enfrentamento destes problemas, que, nas últimas décadas, se tornaram um dos principais desafios enfrentados por educadores em diferentes países, conforme sugerem pesquisas e publicações realizadas pela UNESCO. Destaca a importância de a escola redesenhar processos de formação e priorizar ações baseadas no desenvolvimento de visões compartilhadas.


Sobre o documento