Indisciplina e violência nas escolas: questões sobre mudança de paradigma

RESUMO

O artigo apresenta uma contribuição teórica aos estudos sobre indisciplina e violência nas escolas. Propõe uma profunda revisão nas visões e práticas de enfrentamento destes problemas, que, nas últimas décadas, se tornaram um dos principais desafios enfrentados por educadores em diferentes países, conforme sugerem pesquisas e publicações realizadas pela UNESCO. Destaca a importância de a escola redesenhar processos de formação e priorizar ações baseadas no desenvolvimento de visões compartilhadas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/10/2009
• Autor(es): Garcia, Joe
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Autora)
• Identificadores: ISSN 978-85-7292-193-0
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/418_440.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 23/02/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 10 páginas