Implementing educational innovations : the case study of the secondary curriculum diversification programme in Lesotho

RESUMO

O trabalho aborda o programa de diversificação implantado entre 1974 e 1982 e que procurou estabelecer disciplinas práticas no currículo do ensino secundário. Este estudo examina a sustentabilidade dos esforços de implementação além da expiração do projeto.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 1991
• Autor(es): Mgijima-Msindwana, Mirriam Miranda Nomso
• Local de publicação: Londres
• Instituição(ões) relacionada(s): Institute of Education - University of London (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://eprints.ioe.ac.uk/18557/1/124106.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 04/11/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 373 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição