Este artigo apresenta o impacto das políticas públicas na educação das pessoas com autismo, destacando contextos históricos, desafios atuais e perspectivas futuras. Utiliza uma metodologia qualitativa e análise documental, à luz da perspectiva histórico-cultural. Mostra avanços e retrocessos não lineares e a importância da inclusão no ensino comum para o desenvolvimento de habilidades sociais e acadêmicas de estudantes com autismo.
Artigo
Impactos das políticas públicas na educação de pessoas com autismo: uma análise histórica e perspectivas futuras
Sobre o documento
- Título original: Impactos das políticas públicas na educação de pessoas com autismo: uma análise histórica e perspectivas futuras
- Data de publicação: 2025
- Local de publicação: Espírito Santo
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Espírito Santo (Editora)
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 17 páginas
- Edição: Volume 10; Número 19 (Educação Especial em debate)
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição