Formação de professores em Nível Médio na modalidade a distância: a experiência do Proformação
RESUMO
Investiga as contribuições da experiência do Proformação, programa do Ministério da Educação, para as políticas de formação de professores e analisa a percepção dos gestores federais, coordenadores estaduais, professores formadores e professores cursistas com relação ao processo de formação proposto pelo Programa quanto aos pontos positivos e os fragilizadores.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 03/05/2010
- Autor(es): Andrade, Luciane Sá de
- Local de publicação: Brasília
- Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UnB (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://repositorio.unb.br/handle/10482/4427
- Data de Acesso à Fonte: 28/11/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 246 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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