Esta tese tem como tema “Formação continuada de professores da educação infantil e suas relações com a reelaboração da prática docente”. Apresenta como objetivo geral analisar as relações da formação continuada de professoras da educação infantil com a prática docente.
Tese
Formação Continuada de Professores da Educação Infantil e suas relações com a reelaboração da Prática Docente
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2017
- Autor(es): Assunção e Silva, Maria de Jesus
- Local de publicação: Teresina
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Piauí (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6251146
- Data de Acesso à Fonte: 20/10/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 203 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados