Física moderna no Ensino Médio: com a palavra os autores dos livros didáticos do PNLEM

RESUMO

A discussão sobre a inserção da física moderna no Ensino Médio vem se acentuando nos últimos anos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais evidenciam a necessidade desse conhecimento para os alunos da Educação Básica. O objetivo da pesquisa é localizar a opinião dos autores dos livros didáticos de física disponibilizados pelo Programa Nacional do Livro Didático do Ensino Médio (PNLEM) sobre a inserção da física moderna no Ensino Médio.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 06/2012
• Autor(es): Dominguini, Lucas
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Sociedade Brasileira de Física (Editora)
• Identificadores: ISSN 1806-9126
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/rbef/v34n2/v34n2a13.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 09/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 07 páginas
• Edição: Volume 34; Número 2