O texto aborda a tutoria como um importante papel na Educação a Distância (EAD) e os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) em uso no Brasil como ferramentas que possibilitam o monitoramento ágil das ações de tutoria pelos gestores e pelo próprio tutor. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta para o monitoramento de ações de tutoria na Educação a Distância a partir de indicadores definidos e a automatização de alertas em AVAs.
Artigo
Estratégias para o Monitoramento de Ações de Tutoria na Educação a Distância
Sobre o documento
- Data de publicação: 2012
- Autor(es): Almeida, Alexandre de | Pimentel, Edson Pinheiro | Stiubiener, Itana
- Local de publicação: Brasil
- Fonte: Abre em uma nova guia http://br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/1947
- Data de Acesso à Fonte: 18/02/2017
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 10 páginas