Este estudo descreve as características do ambiente escolar em uma amostra de 2.680 adolescentes de 119 escolas do município de São Paulo. A desigualdade entre instituições revela que estudantes de escolas públicas, especialmente estaduais, enfrentam maior desordem. Disparidades na infraestrutura afetam potencialmente o bem-estar e desempenho dos escolares. O artigo examina as implicações de um ambiente escolar adverso sobre os adolescentes, destacando a necessidade de melhoras estruturais e organizacionais nas escolas públicas para promover um ambiente mais favorável ao desenvolvimento saudável e ao aprendizado.
Artigo
Escolas, saúde e riscos na adolescência: reflexões a partir do estudo SP-PROSO
Sobre o documento
- Título original: Escolas, saúde e riscos na adolescência: reflexões a partir do estudo SP-PROSO
- Data de publicação: 2025
- Autor(es): Jr., Cézar D. Luquine | Peres, Maria Fernanda Tourinho
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Cadernos de Pesquisa (Editora)
- Identificadores: ISSN 1980-5314
- Fonte: Abre em uma nova guia https://doi.org/10.1590/1980531411159
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 21 páginas
- Edição: Volume 55 (Cadernos de Pesquisa)
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição