Este trabalho visa identificar as necessidades de um grupo de estudantes trabalhadores do ensino médio com relação à formação e profissionalização. Para isso, analisa a história da legislação da educação brasileira profissionalizante até a LDB/96 e suas regulamentações. Identifica o dualismo entre formação geral e formação profissional na LDB e relaciona este histórico e dualismo com as necessidades e expectativas dos estudantes trabalhadores. Por fim, indica reflexões sobre a educação profissional, propedêutica ou politécnica.
Dissertação
Ensino Médio profissionalizante: quem o quer? A quem ele serve?
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 1999
- Autor(es): Poli, Cristina Maria
- Local de publicação: Campinas
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual de Campinas (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.bdae.org.br/dspace/bitstream/123456789/2026/1/tese.pdf
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 150 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados