Educação e sustentabilidade: Um estudo de caso sobre a proposta interdisciplinar para o Ensino Médio de uma escola pública do DF

RESUMO

O trabalho aborda a sustentabilidade ambiental vista na dimensão educacional no Projeto Político-Pedagógico (PPP) e nas políticas educacionais de um Centro Educacional de Ensino Médio localizado no Distrito Federal. A pretensão é mostrar a importância da educação ambiental na diretriz curricular voltada para atualização do ensino básico cuja proposta é direcionar jovens para uma cidadania crítica, criativa, responsável ambientalmente e solidária dentro de uma convivência coletiva.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2015
• Autor(es): Avila, Angelo Roberto Rosa
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro Universitário Euro-Americano (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://goo.gl/s6zsUH
• Data de Acesso à Fonte: 16/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 123 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição