O documento apresenta orientações práticas para garantir a continuidade pedagógica e a recomposição das aprendizagens em contextos de emergências climáticas. Elaborado a partir da realidade dos estados da Amazônia Legal, o material traz diretrizes que podem ser aplicadas por redes de ensino em todo o Brasil, diante dos impactos crescentes desses eventos sobre o cotidiano escolar.
A publicação destaca a importância de manter o vínculo dos estudantes com a escola, compreender os diferentes níveis de aprendizagem após períodos de interrupção e organizar respostas pedagógicas adequadas. Para isso, propõe estratégias que envolvem diagnóstico das aprendizagens, priorização curricular e apoio direcionado aos estudantes que mais precisam, considerando as desigualdades ampliadas em contextos de crise.
