Artigo

Teorias da origem e evolução da vida: dilemas e desafios no Ensino Médio

RESUMO

Neste trabalho foram analisadas as representações sociais de um grupo de estudantes do Ensino Médio de uma escola confessional católica sobre a origem dos seres vivos, com destaque para o surgimento do homem e da mulher. Utilizou-se a metodologia do discurso do sujeito coletivo. Os resultados mostraram que o grupo investigado tem fortes características religiosas, mas com abertura para as explicações científicas.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 12/2010
  • Autor(es): Falcão, Eliane Brígida Morais | Porto, Paulo Roberto de Araújo
  • Local de publicação: Belo Horizonte
  • Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação da UFMG (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1983-2117
  • Fonte: http://www.scielo.br/pdf/epec/v12n3/1983-2117-epec-12-03-00013.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 20 páginas
  • Edição: Volume 12; Número 3
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição