Moving from primary to secondary education: an investigation into the effect of primary to secondary transition on motivation for language learning and foreign language proficiency

RESUMO

O trabalho investiga como se colocam as questões da motivação da aprendizagem para a proficiência de uma língua estrangeira em alunos que saíram da Educação Primária para a Secundária. O estudo toma como caso o ensino de francês em algumas escolas na Inglaterra e fornece informações detalhadas. Em primeiro lugar, os níveis de realização do francês alcançado no final da fase primária, bem como motivação para a aprendizagem de línguas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2014
• Autor(es): Courtney, Louise Mary
• Local de publicação: Southampton
• Instituição(ões) relacionada(s): University of Southampton (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/lGnQQu
• Data de Acesso à Fonte: 22/01/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 322 páginas