Dissertação

Política institucional de educação inclusiva de alunos com deficiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense/campus Pelotas

RESUMO

O trabalho analisa um estudo de caso sobre o direito à educação e a inclusão escolar de pessoas com deficiência, em um novo paradigma, capaz de superar a hegemonia do paradigma médico e de explicar a deficiência como resultante de inúmeros fatores, dentre os quais aqueles de origem social.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 09/2013
  • Autor(es): Bettin, Silvia Ana Crochemore
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Católica de Pelotas (Editora)
  • Fonte: https://goo.gl/yA3Uib
  • Data de Acesso à Fonte: 16/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 201 páginas
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição