Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no Ensino Médio: foco na abordagem histórica

RESUMO

Analisa-se os discursos de dois licenciandos ao elaborarem um episódio de ensino com abordagem histórica do tema Questão Nuclear. Observou-se a forte influência da memória discursiva originada no Ensino Básico e Superior dos licenciandos. Os discursos produzidos compreenderam contradições e deslocamentos que os aproximaram dos discursos da pesquisa em ensino de Física.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2010
• Autor(es): Almeida, Maria José Pereira Monteiro de | Sorpreso, Thirza Pavan
• Local de publicação: Bauru
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência (Editora)
• Identificadores: ISSN 1980-850X
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v16n1/v16n1a03.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 24 páginas
• Edição: Volume 16; Número 1
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição