Diagnóstico da qualidade de educação nas escolas do DEGASE: um exercício de escuta das vozes dos diferentes sujeitos

RESUMO

O artigo apresenta dados preliminares da pesquisa quali-quanti sobre qualidade da educação. Foram visitadas escolas da rede pública estadual e municipal da cidade do Rio de Janeiro e as unidades escolares nos centros socioeducativos. Realizou-se observação in loco e aplicação de questionários, a fim de discutir parâmetros de qualidade que se tornem instrumentos para a efetivação do direito constitucional subjetivo à educação de qualidade por meio de políticas públicas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 28/11/2013
• Autor(es): Barbosa, William Rodrigues | Lopes, Andréa de Andrade
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal Fluminense (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://drive.google.com/drive/folders/0B3ceDYUJi-z8fk5QV0Z0MzNFMHQ3MWZUQUNvYzhCX2F1SUpGSzVBNzBPSWJOYVkwYzR2U0k
• Data de Acesso à Fonte: 19/01/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 06 páginas