Saberes populares e educação científica: um olhar a partir da literatura na área de ensino de ciências

RESUMO

Artigo procura compreender como o tema saberes populares é tratado pela pesquisa em Ensino de Ciências, a partir de uma revisão bibliográfica de periódicos da área Educação Científica e de publicações dos autores encontrados. A pesquisa ainda é incipiente e concentra-se no desenvolvimento de novas alternativas didáticas, num movimento de aproximação entre os saberes populares e o conhecimento escolar.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2015
• Autor(es): Flôr, Cristhiane Carneiro Cunha | Xavier, Patrícia Maria Azevedo
• Local de publicação: Belo Horizonte
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação da UFMG (Editora)
• Identificadores: ISSN 1983-2117
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/epec/v17n2/1983-2117-epec-17-02-00308.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 04/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 201 páginas