Construtivismo: uma contribuição para a racionalização da educação?

RESUMO

Esta dissertação apresenta um estudo sobre a contribuição da pedagogia construtivista para a racionalização da educação brasileira no contexto neoliberal, principalmente a partir das reformas educacionais dos anos 1990. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada na Teoria Crítica, sobretudo nas leituras de Adorno.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2008
• Autor(es): Dorneles, Lucienne
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós Graduação em Educação da Unimep (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.unimep.br/phpg/bibdig/aluno/visualiza.php?cod=386
• Data de Acesso à Fonte: 02/03/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 108 páginas