Avaliação dos fatores de risco para distúrbios de voz em professores e análise acústica vocal como instrumento de avaliação epidemiológica

RESUMO

O artigo avalia fatores de risco para disfonia em professores , associando-os com a presença de alteração vocal. Notou-se que os indivíduos do sexo masculino tiveram menos alteração vocal. As professoras que lecionavam para o ensino fundamental II e médio tiveram menos chance de apresentar alteração da frequência fundamental da voz do que aquelas que lecionavam para o ensino fundamental. Concluiu-se que as professoras do sexo feminino, por lecionar para o ensino primário apresentam maiores distúrbios da voz.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2013
• Autor(es): Ambrosano, Glaúcia Maria Bovi | Cortellazz, Karine Laura | Mialhe, Fábio Luiz | Pereira, Antonio Carlos | Pizolato, Raquel Aparecida | Rehder, Maria Inês Beltrati Cornacchioni
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Brasileira de Motricidade Orofacial (Editora)
• Identificadores: ISSN 1982-0216
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/rcefac/v15n4/24.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 08/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 10 páginas
• Edição: Volume 15; Número 4
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição