Artigo

Avaliação de monitoramento – uma das categorias de análise sobre o "estado" da arte - avaliação na Educação Básica

RESUMO

O artigo analisa uma das categorias de análise sobre o “estado da arte - avaliação na Educação Básica". A avaliação de monitoramento é entendida como a avaliação padronizada do rendimento escolar dos alunos, realizada no âmbito dos sistemas nacionais ou estaduais de avaliação do Ensino Básico. A pesquisa foi parte de “Estado da arte – avaliação da Educação Básica”, executada pela Fundação Carlos Chagas com financiamento do Inep/Comped/PNUD, 1999/2000.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Autor(es): Duran, Marilia Claret Geraes
  • Local de publicação: Brasil
  • Instituição(ões) relacionada(s): Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Editora)
  • Fonte: http://www.anped.org.br/sites/default/files/gt_05_01.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 18/02/2017
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 16 páginas
  • Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial