Artigo

Análise comparativa de desempenho de alunos de Ensino Médio em atividade com modelagem computacional exploratória e atividade tradicional sobre movimento dos corpos

Resumo

Como se dá o desempenho de estudantes do E.M. em atividades com relações matemáticas de Média Simples e Velocidade Média no estudo do movimento retilíneo dos corpos. O artigo apresenta, primeiro experiencia de atividades de modelagem computacional exploratória. Em seguida, a realização de atividade tradicional em uma avaliação, contendo itens da atividade de modelagem. Os resultados sugerem que o uso da modelagem computacional exploratória pode ser incorporada à rotina de sala de aula.


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