Juventude e participação: o grêmio estudantil como espaço educativo

RESUMO

O trabalho analisa a participação de jovens no cotidiano escolar através do grêmio estudantil de uma escola pública de Ensino Médio noturno, buscando compreender os possíveis significados e aprendizagens decorrentes desse tipo de participação para os estudantes envolvidos. Concluiu-se que o grêmio se constitui como um importante espaço de socialização para os jovens alunos, com ênfase na aprendizagem da vivência coletiva, no lidar com os conflitos e no exercício de escolhas, dentre outras.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2013
• Autor(es): Dayrell, Juarez Tarcisio | Martins, Francisco André Silva
• Local de publicação: Porto Alegre
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFRGS (Editora)
• Identificadores: ISSN 2175-6236
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/edreal/v38n4/14.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 01/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 16 páginas
• Edição: Volume 38; Número 4
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição