Analisa a reforma do Ensino Médio brasileiro, situada no contexto da crise do capital, num momento em que a chamada acumulação flexível provoca mudanças significativas no emprego, no mercado de trabalho, nas formas de representação sindical e política dos trabalhadores e nos perfis de qualificação/formação dos trabalhadores.
A reforma do Ensino Médio e a formação dos trabalhadores: a ideologia da empregabilidade
Sobre o documento
- Data de publicação: 30/09/2013
- Autor(es): Cardozo, Maria José Pires Barros
- Local de publicação: Brasil
- Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFC (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/5957
- Data de Acesso à Fonte: 23/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 281 páginas
- Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial