Artigo

A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola

Resumo

Este artigo discute como se configura a ação administrativa do diretor de escola básica diante dos fins da educação e do produzir pedagógico. Traz-se uma concepção conservadora com métodos e princípios idênticos aos da administração empresarial capitalista, e o confronto com uma concepção progressista, que leva em conta a condição cultural e histórica do trabalho pedagógico. Adotando-se esta última concepção, se analisa a direção escolar na sua condição técnica e na sua condição política.