Tese

A contextualização na matemática do Ensino Médio

Resumo

A contextualização é um princípio pedagógico potencialmente rico para melhorar a aprendizagem matemática dos alunos, mas precisa ser compreendida em seus propósitos e usos pelos diferentes atores do processo de ensino e aprendizagem. Baseado em estudos sobre aprendizagem, aferição de significados e linguagem e documentos curriculares voltados ao Ensino Médio no ensino de matemática, o trabalho fornece pistas sobre a forma como se processa a relação entre sujeito que aprende e objeto de estudo.

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