A constituição do campo da educação especial expressa na revista brasileira de educação especial (1992-2017)

RESUMO

O objetivo deste artigo é apresentar, analisar e discutir a constituição do campo da Educação Especial, tendo como fonte os textos publicados pelo periódico Revista Brasileira de Educação Especial – RBEE, no período de 1992 até 2017. Por meio da fonte selecionada, foi possível elaborar balanço tendencial referente aos sujeitos que produzem os discursos disseminados pelo periódico, bem como os sujeitos e as políticas que essas narrativas produzem e a forma pela qual são produzidas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2018
• Autor(es): Bueno, José Geraldo Silveira | Souza, Sirleine Brandão de
• Local de publicação: Marília
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Editora)
• Identificadores: ISSN 1980-5470
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382018000500033&lang=en
• Data de Acesso à Fonte: 30/03/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição