A Representação Social do Negro no Livro Didático: O que mudou? Por que mudou?
RESUMO
Este livro é resultado da pesquisa "As transformações da representação social do negro no livro didático e seus determinantes". Objetiva-se investigar a representação social do negro no livro didático de Língua Portuguesa de Ensino Fundamental. Conclui-se com a existência de mudanças significativas na representação social do negro nos textos e ilustrações do livro de Língua Portuguesa de Ensino Fundamental, em grande parte para a construção da autoestima e autoconceito da criança negra, para a aceitação e integração com as crianças pertencentes à sua raça/etnia.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2011
- Autor(es): Silva, Ana Célia da
- Local de publicação: Salvador
- Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFBA (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/8688/1/Ana%20Ceia%20da%20Silva.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 18/03/2022
- Suporte: Texto
- Tipologia: Livro
- Tamanho: 182 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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