Artigo

Da indisciplina ao autorrespeito – o Projeto “Co-operar”

RESUMO

Trata-se de uma pesquisa-ação desenvolvida com um grupo de 18 adolescentes com histórico repetido de fracasso escolar, de uma escola pública municipal de Minas Gerais. A escola, ao perceber a indisciplina gerada pela presença de adolescentes “repetentes”, busca como alternativa o desenvolvimento do Projeto “Co-operar”, visando à (re)construção dos vínculos consigo mesmo, com seus pares e com o conhecimento.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 10/11/2012
  • Autor(es): Vivaldi, Flávia Maria de Campos
  • Local de publicação: Brasil
  • Instituição(ões) relacionada(s): Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Estado do Paraná (Autora) | Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Editora) | Universidade Estadual de Campinas (Editora) | Universidade Federal do Paraná (Editora) | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (Editora) | Universidade Tuiuti do Paraná (Editora)
  • Identificadores: ISSN 21797056
  • Fonte: http://nipp.ufsc.br/files/2013/06/Anais-do-SIN-2012.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 09/02/2017
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 13 páginas
ATENÇÃO

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