Influência social entre professores e estudantes de Ensino Médio

RESUMO

O artigo descreve como professores e estudantes do Ensino Médio de escolas públicas procuram exercer influência recíproca. Eles responderam um questionário sobre ações recíprocas que praticaram consideradas prejudiciais, reações dos próprios sujeitos a ações do outro, aspirações e projetos do outro, papel da educação para suas vidas. Os resultados apontaram não reconhecimento das propostas normativas/ideológicas dos estudantes por parte dos professores. Já os professores mencionaram mais a busca por disciplina do estudante.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2012
• Autor(es): Souza Filho, Edson Alves de
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação - PUC-SP (Editora)
• Identificadores: ISSN 2175-3520
• Fonte: Abre em uma nova guia http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psie/n35/n35a07.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 16/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 24 páginas
• Edição: Número 35