Dissertação

Método de mínimos quadrados no Ensino Médio

RESUMO

Este trabalho aborda o método de mínimos quadrados como uma possibilidade acessível do ensino de matemática ao estudante do Ensino Médio sem fugir do rigor dos conceitos da disciplina. Inicialmente, será abordada a importância de se trabalhar com problemas do cotidiano do aluno, com a exemplificação do método usando situações cotidianas do aluno para a significação do conteúdo.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 04/2014
  • Autor(es): Espindola, Miriam Oliveira
  • Local de publicação: Dourados
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal da Grande Dourados (Editora)
  • Fonte: https://goo.gl/rxAUQX
  • Data de Acesso à Fonte: 01/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 45 páginas
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição