Artigo

Defasagem idade-série em escolas estaduais de Ensino Médio do Rio Grande do Sul

RESUMO

Discutem-se indicadores de qualidade da educação, com ênfase nas taxas de defasagem idade-série no Ensino Médio, em três escolas públicas estaduais. Os dados foram coletados em banco de dados do Inep e nas escolas pesquisadas. Constata-se que a defasagem idade-série se acentua conforme se segmenta o público. Há diferenças na comparação entre as escolas. Conclui-se que as políticas educacionais são ineficazes por não considerarem as diferenças entre as realidades de seus estudantes.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 04/2014
  • Autor(es): Fritsch, Rosangela | Rocha, Cleonice Silveira | Vitelli, Ricardo Ferreira
  • Local de publicação: Brasília
  • Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Distribuidora)
  • Identificadores: ISSN 2176-6681
  • Fonte: http://www.scielo.br/pdf/rbeped/v95n239/a12v95n239.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 10/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 19 páginas
  • Edição: Volume 95; Número 239
  • Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial