Determinantes da repetência escolar no Brasil: uma análise do painel dos Censos Escolares entre 2007 e 2010

RESUMO

O estudo apresenta os principais determinantes da repetência usando dados dos Censos Escolares entre 2007 e 2010, valendo-se de análise em painel que acompanha todos os alunos ao longo do tempo. Descreve brevemente as fontes de atrito e apresenta regressões logísticas para a probabilidade de não aprovação ano a ano. Aponta como variáveis mais fortes a deficiência física, repetência anterior e duração das aulas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 02/2012
• Autor(es): Oliveira, Luis Felipe Batista de | Soares, Sergei Suarez Dillon
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Editora)
• Identificadores: ISSN 1415-4765
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=15117
• Data de Acesso à Fonte: 28/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Relatório
• Tamanho: 34 páginas
• Edição: Número 1706
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial