Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente

RESUMO

Analisa-se a influência das políticas educativas nos contextos e no trabalho do professor. Baseou-se em 2 projetos de investigação para descrever as modalidades pelas quais os professores gerem o seu sofrimento profissional. Caracterizou-se um conjunto de "ideologias profissionais defensivas", discernindo-se as tensões entre os jovens e os alunos de algumas escolas secundárias em Portugal. Analisam-se os efeitos das atuais políticas educativas no reforço da alienação e exploração do trabalho docente.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2012
• Autor(es): Correia, José Alberto Azevedo Vasconcelos | Pereira, Maria Luísa Álvares | Vaz, Henrique
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Fundação Carlos Chagas (Editora)
• Identificadores: ISSN 0100-1574
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/cp/v42n146/05.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 17/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 20 páginas
• Edição: Volume 42; Número 146
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial