Jovens: digitais, sim; tecnológicos, não

Redaçãoi Redação - https://istoedinheiro.com.br/author/admin3/ 01/05/2025 - 12:38 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Há aqueles que não sabem enviar um e-mail, outros que não sabem abrir um documento de Excel. Estou, surpreendentemente, referindo-me a uma parcela dos nossos jovens.Abrir um arquivo de Excel e procurar um nome na lista, enviar um e-mail c...

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

São Paulo A maioria das escolas selecionadas pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) para serem transformadas em cívico-militares tem desempenho acima da média estadual no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e atendem alunos de nível socioeconômico "médio alto". Desde o ano passado, quando apresentou o programa de militarização das ...

Combate ao apagão docente

O risco da falta de professores no Brasil tem sido pauta frequente na imprensa. Já ganhou até nome: apagão docente. Se o país não se mobilizar para tornar a profissão mais atraente, faltarão profissionais para alfabetizar as crianças e lecionar disciplinas como matemática, química e física. Estudantes de todas as idades serão prejudicados. Os esforços recen...

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

São Paulo Uma em cada cinco cidades do país não oferece vagas na EJA (Educação de Jovens e Adultos), modalidade de ensino para aqueles que não tiveram a oportunidade de estudar na idade certa. Dos 5.500 municípios, 1.092 não ofertam essa etapa mesmo com moradores que não concluíram a educação básica, e não sabem até mesmo ler e escrever. O Brasil tem mais ...

Mulheres, negros e estudantes de baixa renda fortalecem instituições de ensino, dizem palestrantes

Brasília Os convidados do painel "Educação superior diante de um mundo em transformação", o segundo do seminário Desafios da Universidade do Futuro, promovido nesta quarta-feira (30) pela Folha e pelo Mackenzie, concordaram que as universidades brasileiras se fortalecem com a inclusão de alunos de baixa renda, mulheres, negros e outras minorias. "Quem pens...

Elaboração e disseminação do regimento escolar

A indisciplina e a alta rotatividade de professores eram problemas crônicos na escola estadual Antônio Cesário de Figueiredo Neto, em Cuiabá (MT). A nova gestão, ao assumir, propôs a elaboração de um novo regimento interno. Uma vez pactuado o documento, foram utilizadas estratégias de comunicação constantes, como o envio aos pais e alunos por zap e a impres...

Escuta ativa quinzenal com os servidores

Um dos desafios identificados pela gestão da Escola Estadual Pedro Gardés, em Várzea Grande (MT), era a dificuldade na convivência entre servidores, o que gerava conflitos entre diferentes grupos. Para diminuir esses conflitos e aumentar o senso de pertencimento, a escola criou espaços de escuta ativa. Quinzenalmente, eram programadas reuniões para que os t...

Transparência na divulgação de resultados

Baixos resultados em avaliações internas e externas da aprendizagem na escola estadual Professor João Crisóstomo de Figueiredo, em Cuiaba (MT), foram o ponto de partida para um maior comprometimento de alunos, professores e famílias com a melhoria da aprendizagem. Os resultados foram divulgados de forma transparente e debatidos pela comunidade escolar, que ...

Escuta atenta e prevenção reduziram conflitos

Um dos desafios enfrentados na Escola Estadual Hermelinda de Figueiredo, em Cuiabá (MT), eram os conflitos no ambiente escolar. Com apoio do núcelo psicossocial da secretaria de educação de Mato Grosso, a escola investiu numa abordagem preventiva, dando mais abertura para que professores e alunos relatassem incômodos, sem minimizar nenhuma situação. Essa ab...

Atendimento especializado reduziu a evasão

Um dos desafios enfrentados na Escola Estadual Hermelinda de Figueiredo, em Cuiabá (MT), era alta a evasão de alunos. Muitos estudantes se matriculavam, mas deixavam de frequentar a escola. Além da política da rede estadual de busca ativa, a gestão da escola criou espaços adaptados para receber os alunos individualmente, no contraturno. Essa estratégia foi ...

Projeto socioambiental escolar vira lei municipal

A partir de uma notícia sobre riscos de escassez hídrica na Bacia do Rio Paraguai, alunos da Escola estadual José Leite de Moraes, em Várzea Grande (MT), se mobilizaram e propuseram um projeto de intervenção fora dos muros da escola. Foi adotado um espaço público, onde a escola passaria a realizar atividades de preservação. O projeto foi tão bem-sucedido qu...

Criação de biblioteca ajudou a motivar os alunos em escola indígena

A transformação de um antigo prédio escolar em biblioteca foi a chave da mudança na aprendizagem de língua portuguesa na Escola Estadual Indígena de Educação Básica Aturua, em Paranatinga (MT). Diante da dificuldade das crianças da comunidade no aprendizado de língua portuguesa, a diretora Michele Tywaki Jurape decidiu aproveitar o espaço de uma antiga esco...

Transparência na prestação de contas aumentou confiança da comunidade

Uma mudança na legislação sobre administração de recursos escolares foi o ponto de partida na Escola Estadual Welson Mesquita de Oliveira para uma aproximação maior com as famílias e para a construção de relações de confiança. Nesse processo, as prioridades foram debatidas com o conselho escolar, onde também eram apresentados orçamentos, extratos bancários ...

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

Inovações em Educação por Ruam Oliveira / Vinícius de Oliveira 29 de abril de 2025 Desde a infância, a escritora Raquel Alves foi preparada para "querer a vida". Filha do escritor Rubem Alves (1933-2014), ela contou, em painel nesta terça-feira (29), durante a Bett Brasil, evento de inovação e tecnologia realizado no Expo Center Norte, em São Paulo (SP), q...

Plano de Educação do MEC não recupera tempo perdido, diz especialista

Quais são as principais emendas ao PNE que a Campanha está propondo? A Campanha está propondo emendas para fortalecer o novo PNE, considerando que o mundo vive um momento de múltiplas crises sobrepostas e que precisa de um novo paradigma. Não podemos ter um novo Plano que não tenha respostas e colaborações da via educacional para a crise climática, para o a...

Bett Brasil: Brasil Escola marca presença em debate sobre celular nas escolas

Francisco Porfírio, mestre e professor de filosofia do Brasil Escola, participou de debate sobre lei do uso do celular nas escolas, hoje, 29 de abril, na Bett Brasil 2025. O evento está sendo realizado na ExpoCenter Norte, em São Paulo. O Bett Brasil, conhecido como o maior evento de Inovação e Tecnologia para Educação na América Latina, começou ontem (28) ...

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar 100 instituições da rede estadual seguirão novo padrão a partir do segundo semestre de 2025 A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) publicou nesta terça-feira (29), no Diário Oficial do Estado (DOE), a lista final das unidades que aderiram ao Programa das Escol...

Desemprego entre jovens cai pela metade em quatro anos

Desemprego entre jovens cai pela metade em quatro anos Pesquisa também indica diminuição do número de jovens que não estudam nem trabalham O número de jovens brasileiros entre 14 e 24 anos em situação de desemprego caiu pela metade no quarto trimestre de 2024, totalizando 2,4 milhões, em comparação com 4,8 milhões no mesmo período de 2019. Consequentemente...

Inundações, infraestrutura comunitária e perdas heterogêneas de aprendizagem de crianças na zona rural da Índia

Este artigo investiga se a infraestrutura física e social de comunidades está associada a menores perdas de aprendizagem relacionadas a inundações, diferenças de aprendizagem para crianças marginalizadas e outras crianças na ausência de inundações, considerando vulnerabilidade como diferencial a inundações para crianças marginalizadas. Utilizando dados do E...

A desigualdade é a meta: Implicações socioespaciais do Programa Ensino Integral na cidade de São Paulo

Este artigo analisa o Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual de São Paulo sob a ótica das desigualdades socioespacial e educacional. Resultados indicam uma lógica insularizante no PEI, impactando positivamente o nível socioeconômico e os resultados das escolas PEI, porém, negativamente nas escolas do entorno. As escolas PEI possuem menos classes e m...