A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

Estamos no limiar de uma transformação educacional tão profunda quanto a invenção da imprensa: a era dos algoritmos. Inteligência artificial, plataformas adaptativas e sistemas de recomendação estão cada vez mais presentes na vida de estudantes e professores. Eles moldam não apenas o acesso à informação, mas também a forma como pensamos, analisamos e tomamos...

Trajetórias de identidade docente ao interior de um programa de Pedagogia Media

Os estudos de trajetórias que resultam em processos de identidade profissional docente na formação inicial são escassos. O artigo compartilha descobertas de um grupo que cursou estudos em um programa complementar de licenciatura para o ensino médio. Os percursos identitários apresentados foram extraídos em três momentos do trajeto, após os quais eles se cons...

Novas considerações sobre como medir desigualdade de proficiências

Artigo tem como objetivo discutir alguns dos temas abordados na resposta de Soares e Ernica (2025) à critica (Hoffmann, 2025) do uso da divergência de Kullback-Leibler na avaliação de proficiências em testes educacionais. Primeiro procuro deixar claro que as medidas de desigualdade de Theil não são casos particulares da divergência de Kullback-Leibler. Além...

Integrando a desigualdade ao Ideb por meio de um indicador complementar

Neste artigo, autores propõem o Ideb-D, um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) ajustado à desigualdade, compreendido como um indicador complementar ao Ideb. A divulgação simultânea dos dois evidenciaria a penalização de cada unidade educacional pela desigualdade de desempenho entre seus alunos. A penalização pela desigualdade implica inversõ...

Saeb e Teste de Fluência de Leitura com crianças imigrantes e brasileiras

O presente trabalho buscou compreender o processo de avaliação educacional, a partir do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Teste de Fluência de Leitura, de crianças imigrantes e brasileiras na rede municipal de ensino de Boa Vista, Roraima. Com a análise, compreendemos que, embora as escolas estejam alinhadas às diretrizes da Base Nacional C...

Clima escolar positivo: guia para o processo de melhoria contínua das escolas

O fortalecimento de um clima escolar positivo precisa ser assumido como um objetivo estratégico da gestão. A melhoria do clima e da convivência só se concretiza quando todos os membros da comunidade escolar - estudantes e suas famílias, professores e demais profissionais da escola - se reconhecem como parte desse processo. Vinculado ao Programa Escola das Ad...

IA para apoiar aprendizes neurodivergentes em educação e treinamento vocacional

Jovens neurodivergentes - incluindo aqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e deficiências de aprendizagem, como dislexia, discalculia e disgrafia - podem ter dificuldades para completar a educação obrigatória, transitar para educação e treinamento superiores e, eventualmente, ingressar no me...

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

O início do ano escolar traz um aprendizado incômodo, crianças e adolescentes estão emocionalmente sobrecarregados. O desafio agora é transformar evidências em ações concretas. O início do ano escolar traz um aprendizado incômodo: crianças e adolescentes estão emocionalmente sobrecarregados. O desafio agora é transformar evidências em ações concretas. PUBLI...

Fundeb deve compensar queda de orçamento de programa federal de alfabetização, diz MEC

Gastos do ministério com o tema caíram 42% no ano passado na comparação com 2024 Brasília O MEC (Ministério da Educação) do governo Lula (PT) conta com a expansão recente dos valores do Fundeb para o sucesso do programa federal de alfabetização. Isso apesar da redução dos valores investidos nesta iniciativa. O Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento...

Evasão escolar caiu pela metade com Pé-de-Meia, diz ministro da Educação

Evasão escolar caiu pela metade com Pé-de-Meia, diz ministro da Educação Segundo dados preliminares, abandono de jovens reduziu de 480 mil para 270 mil entre 2022 e 2024 LEIA AQUI O RESUMO DA NOTÍCIA Ministro da Educação, Camilo Santana, anuncia queda da evasão escolar pela metade com o programa Pê-de-Meia. O abandono de jovens diminuiu de 480 mil em 2022 ...

Estudantes da rede pública são diplomados em projeto do TRE-PI

30 estudantes vivem rotina parlamentar em Projeto da Alepi @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-cdpjt .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } Trinta estudantes da rede pública de ensino de Teresina e do interior do Piauí foram diplomados em uma cerimônia do projeto P...

FUNDEB: secretário de Educação descarta pagamento de precatórios do fundo em 2026

O secretário de Educação do Piauí, Rodrigo Torres, afirmou nesta segunda-feira (23) que não haverá pagamento de precatórios do Fundeb em 2026. De acordo com o gestor, todos os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica vão ser integralmente aplicados em investimentos na rede estadual dde ensino, especialmente em obras e melhorias. ...

Merenda escolar e educação alimentar: o papel das escolas na formação de hábitos

São 12,5 mil profissionais que atuam nas escolas paulistas; concurso premiou as receitas mais saudáveis e sustentáveis cridas por elas; veja as campeãs PUBLICIDADE "Eu não entrei para ensinar ninguém. Elas já sabiam cozinhar", definiu a chef renomada Janaína Torres sobre o trabalho de formação que realizou com as merendeiras que atuam nas escolas públicas d...

Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor

A primeira regulamentação do país para o uso de inteligência artificial (IA) nas escolas e universidades brasileiras terá sua versão inicial votada hoje na comissão que trata do tema no Conselho Nacional de Educação (CNE). Entre os pontos apresentados está a proibição da tecnologia para corrigir questões dissertativas sem supervisão do professor; a inclusão ...

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

Por Sharif El-Mekki* e Heather Kirkpatrick** | Ao desmantelar o Departamento de Educação, o governo Trump afirma estar devolvendo o controle da educação aos estados. E, enquanto estados e distritos escolares locais estão fazendo o possível para entender os novos ambientes nos quais estão trabalhando, surge uma oportunidade em meio ao caos de focar aquilo que...

Reforma não resolve problemas que desembocam no ensino médio

Publicidade Uma das principais bandeiras do governo Michel Temer (PMDB), a reforma do ensino médio pode melhorar um pouco a situação de quem está na última etapa da educação básica. Não resolve, porém, os deficits educacionais que despontam no ensino médio. A proposta visa ampliar a carga horária e flexibilizar o currículo, criando uma série de disciplinas...

Escolas em tempo integral para além da contrapartida socioeconômica: o Piauí e o “superchoque educacional”

Este ensaio analisa o modelo de escola em tempo integral como estratégia fundamental para a elevação da qualidade do ensino público no Brasil, com ênfase no ensino médio. Os dados revelam que estados como o Piauí, ao implementarem programas estruturados de ensino integral e técnico, têm obtido avanços nos indicadores de desempenho como o Ideb. A experiência ...

A inclusão fomentada por um centro de atendimento educacional especializado: estudo de caso do CRAEDI / Governador Valadares (MG)

O conhecimento sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de sua gestão é de suma importância para referendar a formação de professores e gestores escolares, bem como para estabelecer políticas públicas na educação. A pesquisa objetiva analisar o papel social do Centro Municipal de Referência e Apoio à Educação Inclusiva (CRAEDI) de Governador Val...

Intergeracionalidade e zona de desenvolvimento iminente: pontos de interseção no letramento digital de pessoas com deficiência visual

O estudo oferece contribuições à compreensão da dinâmica de aprendizagem entre diferentes faixas etárias de pessoas com deficiência visual (PcDV), destacando a importância da acessibilidade tecnológica digital. Abordando intergeracionalidade e Zona do Desenvolvimento Iminente (ZDI), a pesquisa mostra que a troca de conhecimentos e experiências entre jovens, ...

Atividades investigativas como possibilidade de promover iniciação científica na educação infantil

A aprendizagem sobre Ciências e os fenômenos da natureza é importante desde o início da Educação Básica. Esta pesquisa visa analisar a realização de atividades investigativas na promoção da iniciação científica em uma turma de Educação Infantil através de um projeto de pesquisa em uma Universidade Pública Federal. Aborda a temática “ar e vento” e usa ativida...