Por isso, entrevistamos a professora de língua portuguesa, linguística, redação e revisora de textos, Diane Dal Mago, para elaborar esse Guia e trazer as principais dicas para quem quer prestar provas e vestibulares neste ano.

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Segundo a professora Diane, é preciso que os alunos tenham atenção ao tema, para não fugir à proposta ou tangenciar as informações.

— Ademais, como no dia da redação há outras provas para serem respondidas, deve haver cuidado em relação ao tempo de elaboração, haja vista que é preciso reservar um período para desenvolver o texto e também para passar a limpo, visando a uma melhor qualidade da escrita — alerta.

Algumas competências devem ser demonstradas pelos estudantes nas redações. A primeira delas é demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. Para isso, é importante também demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção do texto, ou seja, coesão e coerência textuais.

— É importante se ater ao papel da coesão como forma de conexão entre as informações e também como artifício argumentativo — destaca Diane.

Além disso, é preciso compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais da tipologia/ gênero solicitado no vestibular.

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Os estudantes precisam também selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

— Quando for uma dissertação-argumentativa, a argumentação bem fundamentada é essencial para a qualidade do texto — acrescenta a professora Diane.

Normalmente a temática pedida para a redação das provas está relacionada a temas sociais e questões problemáticas da sociedade brasileira. Dessa forma, é importante que os estudantes estejam atentos às atualidades. A professora Diane fez uma lista dos temas que podem ser pedidos neste ano. Confira:

1-O poder do voto como ferramenta de transformação da sociedade

2-A empatia da sociedade frente aos problemas dos brasileiros

3-Violência doméstica contra mulheres

4-Desenvolvimento sustentável

5-Insegurança alimentar

6-O desafio para combater o bullying no ambiente escolar

7-A persuasão dos influenciadores digitais na sociedade de consumo

8-O combate às epidemias no Brasil

9-Os problemas da sociedade brasileira em relação à falta de saneamento básico

10-Turismo sustentável

11-200 anos de Independência do Brasil

12-A saúde pública e os desafios em relação à vacinação infantil

É preciso estar atento aos diferentes tipos de redação e suas principais características para que o estudante não seja pego de surpresa na hora da prova. Confira um resumo de 5 tipos de redação que costumam ser pedidos nas provas.

1. Texto dissertativo-argumentativo

A estrutura do texto dissertativo é organizada em três partes bem definidas, cada uma delas desempenhando um papel específico. Primeiramente, há a introdução, em que se apresenta o tema posto em debate, buscando persuadir o interlocutor à posição do enunciador; prossegue-se com o desenvolvimento, em que as concepções, sugeridas na introdução, devem se apresentar expandidas e comentadas; e encerra-se com uma conclusão das ideias apresentadas no desenvolvimento.

A carta argumentativa muitas vezes é solicitada nos vestibulares, então, é fundamental conhecer a estrutura desse gênero para construir o texto na forma adequada. O tempo verbal predominante na dissertação é o presente do indicativo; usa-se a terceira pessoa do discurso.

2. Texto injuntivo

O texto injuntivo se caracteriza por emitir uma explicação de um método visando a concretizar uma determinada ação. Tem como objetivo fornecer, por meio de uma linguagem clara, instruções, como um passo a passo, para efetuar determinada atividade. O texto injuntivo está presente em gêneros textuais os quais emitem uma orientação ao seu leitor. Veja alguns dos gêneros textuais com a presença das marcas da injunção: manuais de instrução; receitas de cozinha; receitas médicas; textos de orientações comportamentais; textos de orientações religiosas; guias de viagens.

3. Texto narrativo

O texto narrativo caracteriza-se pelo relato de um fato, dá a ideia de movimento, ocorre em um tempo definido e em um espaço concreto. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Esse tipo de texto traz, de modo bem marcado, uma história ou enredo. Dessa maneira, é possível identificar o espaço, o tempo e os personagens.

Em geral, os textos narrativos se estruturam em partes bem definidas, como introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho. O enredo é linear ou não e o narrador pode ser um observador ou fazer parte da história.

A crônica é um gênero bastante comum em vestibulares, sendo um texto predominantemente narrativo.

4- Texto descritivo

Esse tipo de texto descreve, de forma subjetiva ou objetiva, alguém, algo ou uma circunstância, levando o leitor a criar uma imagem daquilo que é descrito. Costuma apresentar o uso frequente de comparações, metáforas e adjetivos. Classificados, cardápios de restaurantes, biografias, folhetos turísticos são bons exemplos de textos descritivos.

No texto descritivo não há relações de anterioridade e posterioridade, não se caracteriza pela progressão temporal entre os enunciados, ao contrário da narração. O que predomina são as características, as qualificações, o uso de adjetivos, de verbos de ligação.

5- Texto expositivo

O texto expositivo introduz um tema a partir de comparações, descrições, definições e conceitos. Dessa forma, apresenta informações sobre determinado assunto de maneiras diferentes, com a intenção de expor pontos de vista, ideias e conhecimentos sobre algo, sem o objetivo de persuadir o leitor.

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