Como funciona o novo modelo do ensino médio? Entenda

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Mas afinal o que prevê o novo ensino médio? A reforma foi aprovada durante o governo do ex-presidente Michel Temer em 2017. Uma outra portaria, editada em 2021 pelo governo do ex-presidente Jair Bolsonaro, instituía prazos para que as redes de ensino colocassem as mudanças em prática. Agora, esses prazos foram suspensos, mas não o novo modelo em si, que já vinha sendo implementado desde o ano passado. Confira abaixo os principais pontos:

• O novo modelo do ensino médio apresenta uma mudança obrigatória para o ensino médio em todas as escolas do país, sejam públicas ou privadas.
• Ele prevê aumento gradual no número de horas cursadas no ensino médio, além de reorganizar o currículo da etapa. O modelo anterior tinha, no mínimo, 800 horas-aula por ano (o equivalente a 2.400 horas-aula em três anos). No novo modelo, a carga horária deve alcançar 3.000 horas-aula ao final do ensino médio.
• Disciplinas tradicionais, como Biologia, Física, Química ou História, antes trabalhadas separadamente, passam a ser agrupadas em áreas do conhecimento. Elas são integradas nas cinco áreas seguintes: Matemática, Linguagens, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e formação profissional.
• A reforma estabelece que os estudantes façam uma formação básica geral e depois optem por um "itinerário formativo" para aprofundar em determinados conteúdos.
• O objetivo é que sejam três anos de estudos com esses conteúdos eletivos (1.200 horas) mais a parte fixa do novo currículo, nas cinco áreas integradas descritas acima, em 1.800 horas-aula até o final do ensino médio.
• A reforma cria também um “projeto de vida” que será oferecido aos alunos para entender suas aspirações.
• Cada instituição tem a liberdade de distribuir a carga horária como julgar mais conveniente, sendo tudo no primeiro ano ou espaçada ao longo de todo o ensino médio.
• O ensino de Português e Matemática é obrigatório nos três anos do ensino médio, mas a lei não estipula um mínimo de carga horária para essas disciplinas.
• Um dos objetivos da reforma seria ir além da preparação para o ensino superior, preparando os jovens também para o mercado de trabalho.
• A suspensão com a nova portaria é apenas no cronograma de implementação da reforma. Estudantes que já estavam no novo modelo de ensino médio desde o ano passado não irão retornar ao modelo antigo.

No último mês, atores ligados à área da educação já vinham pressionando o governo pela revogação da Reforma do Novo Ensino Médio. O argumento é que o modelo intensifica desigualdades educacionais e tem sido implementado de forma precária no país.

Uma suspensão nos prazos de implementação na reforma seria, segundo essa visão, positiva, se o governo utilizar esse tempo para promover melhorias na reforma. Isso incluiria melhor definição dos chamados itinerários formativos e diminuição das distorções na aplicação do novo modelo em diferentes escolas. Mas a essência da reforma seria mantida.

Ao mesmo tempo, estados, que são os principais responsáveis pela etapa, resistem em rever a implementação da reforma.