De acordo com a coordenara-geral do Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação (Sind-Ute), Denise Romano, a medida foi anunciada na semana passada pelo governo de Minas Gerais e deve atingir 14 turmas dos ensinos fundamental e médio.

"Isso significa que as turmas ficarão lotadas e se iniciará um novo processo de atribuição de aulas, de distribuição de professores em pleno mês de agosto. Então, isso não é pedagógico. Isso não é correto com os alunos. E mais, o que é mais gritante e o que é mais grave: não houve nenhum tipo de diálogo com a comunidade escolar, nenhum tipo de diálogo com os alunos, com os pais de alunos, com a população que a escola atende. Só chegou a ordem", afirma Denise.

A professora de sociologia Regina Moura acredita que a fusão de turmas pode afetar o desempenho dos alunos, principalmente dos mais novos. "Ele não consegue ter inteligência emocional para saber que a professora com quem ele criou um laço vai ser mandada embora ou vai ser trocada. Então, o prejuízo pedagógico é muito grande, mais do que a sala lotada", diz Regina.

A aluna Ana Neuenschwander Leal, de 18 anos, vai prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste ano e teme os impactos da fusão para ela e para os colegas.

"As salas já estavam bem lotadas. Então com 40 alunos, os professores já tinham dificuldades em ter uma aula de qualidade. (...) A gente vai fazer Enem esse ano, sem a menor condição de estudo. É para você não passar porque você vai ter uma aula com muita dificuldade, enquanto outras pessoas estão indo fazer o Enem como toda preparação do mundo", desabafa.

A Associação Metropolitana de Estudantes Secundaristas (Ames) afirma que a falta de estrutura em sala de aula é uma situação recorrente no ensino público em toda a região.

"Quando a gente recebeu a notícia dessa imposição do governo do estado de fundir as turmas, para a gente, era uma fuga para a saída real para a educação, que é, de fato, o investimento, a preocupação com os estudantes e com os professores. (...) O problema no Instituto de Educação não é o número de estudantes que tem numa turma, e, sim, a falta de estrutura que muitas outras escolas também passam", diz o diretor de comunicação da Ames, Arthur Quadra.

Em nota, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) relata que, "desde o início do ano, a atual gestão da SEE está adotando uma série de medidas dentro da proposta de qualificar o atendimento de toda a rede estadual de ensino e se adequar à legislação em observância ao número de alunos em sala de aula". A secretaria diz ainda que "a escola está reestruturando a distribuição de turmas para melhorar o atendimento dos alunos matriculados e frequentes na escola".

Disse ainda que "a partir de um estudo e um levantamento feitos nesta unidade escolar, detectou-se a possibilidade de fundir sete salas de aula sem prejudicar o aprendizado do aluno e respeitando a determinação da Lei Estadual. A SEE afirmou que "não houve redução de vagas na unidade escolar e que, em caso de demandas por vagas, a escola atenderá dentro de sua capacidade".