Nossos filhos terão ‘trabalhabilidade’ em 2030?

Como você educador pode promover oportunidades de aprendizagem significativa, desenvolver competências para o Século XXI, implementar metodologias inovadoras, repensar o tempo e os espaços escolares e fazer uso de REAs (Recursos Educacionais Abertos)? O Instituto Crescer participou do BETT, o maior evento de tecnologia e educação da América Latina

NOSSO CONVITE AO RACIOCÍNIO

e prática. O contato entre ferramentas digitais e o contexto educacional promovem o prazer pela aprendizagem, além de desenvolver a questão da Tecnologia, presente em todas as matrizes do ENEM. Por meio dessa ferramenta, os alunos desenvolvem a formulação de hipóteses, esquematizam pensamentos e resolvem problemas. Aluna na aula de Info Games O Cine Pru

Reforma do ensino médio traz desafios e oportunidades para o país

das escolas, nas áreas de linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas ou formação técnica e profissional. – “Nunca me sonharam”, frase de Felipe Lima, dá nome a novo documentário Apesar da proposta ainda gerar divergências entre especialistas, gestores, professores e alunos

Estudantes querem mais ensino técnico

de mudança surge porque os estudantes estão pouco satisfeitos com, por exemplo, as aulas de língua inglesa e o uso de tecnologia em sala de aula. “O modelo atual do ensino médio não faz com que o aluno tenha vontade de ficar nessa escola, o que dificulta muito o futuro dele. Se ele tivesse o ensino técnico, teria muito mais escolhas”, avalia Carolina Fernandes

Os tablets e o ambiente escolar: transformação sem volta

dúvidas de que a tecnologia está mudando a forma de educar e que, muito em breve, as salas de aula estarão transformadas. As novas possibilidades de recursos educacionais que tal transformação acarretará excedem a tudo o que foi visto antes em matéria de educação. Temos de reconhecer que a tecnologia permeia a vida dos estudantes no âmbito pessoal e , sendo assim

Mapa fotográfico vai contar histórias das escolas do Brasil pelo olhar dos alunos

semanalmente, desenvolvendo habilidades em artes visuais, compartilhando experiências e usando ferramentas como seus próprios celulares e aplicativos do Google”, explica o educador. Foi essa bagagem educacional em tecnologia que fez Márcio ser eleito um dos Google Innovators, grupo de professores inovadores na área da educação. Percebendo o sucesso entre os alunos

Alunos da rede pública de Taboão da Serra participam de Olimpíada com ajuda de aplicativo que gera imagens em 3D -

e Tecnologia - com o objetivo de apresentar imagens em 3D dos planetas, do sol e da lua. Após a visualização, junto com as informações dos planetas, os alunos foram convidados a participar de um desafio com perguntas relacionadas às características que foram apresentadas; tudo de uma forma lúdica e interativa. “O aplicativo fez toda a diferença na preparação dos alunos

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

itinerários formativos. Na lei não está definido. Caberá aos conselhos estaduais, junto com as secretarias estaduais, normatizar a quantidade, juntamente com as secretarias de educação. É o princípio federativo expresso na política educacional como liberdade e garantindo essa interação dentro dos próprios sistemas com as respectivas redes. Especialistas apontam

Quixadá pretende se tornar uma referência em produção didática

digital. O Município pretende adquirir os livros produzidos e disponibilizar aos estudantes e professores. Além do fortalecimento da cadeia de produção de software, a iniciativa vai gerar emprego e renda na cidade e incluí-la em um novo patamar educacional. Ele confessa ser apaixonado por tecnologia. Na avaliação do gestor municipal, além da revolução educacional

Alunos da rede pública de Lorena participam da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica -

oferecer um aprendizado amplo e completo nos campos da ciência e da tecnologia”, conclui Clayse Werneck, coordenadora de Informática Educacional da Planneta, empresa que em parceria com a Secretaria de Educação de Lorena desenvolve oficinas que permitem aos alunos aprimorar seus conhecimentos, no contraturno das aulas. A Olimpíada de Astronomia e Astronáutica (OBA

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

, este não é apenas um fim, mas também o caminho para alcançar as demais metas. No Brasil, mais especificamente, esse percurso se dá via implementação do Plano Nacional de Educação, documento que contém as metas educacionais a serem cumpridas até 2024. O que é a Semana de Ação Mundial? Criada para pressionar líderes e políticos pela garantia da educação pública

Unicef lança plataforma digital para reinserir crianças na escola

de ações, que vão desde uma conversa com a família, para entender as causas da exclusão, até o encaminhamento do caso para as áreas responsáveis por garantir a matrícula — ou rematrícula — dessa criança ou adolescente, bem como pelo acompanhamento da sua vida educacional. — A plataforma foi criada em software livre, ou seja, pode ser adotada gratuitamente

Reforma do Ensino Médio no contexto da Medida Provisória nº 746/2016: Estado, currículo e disputas por hegemonia

O texto objetiva analisar a Medida Provisória (MP) nº 746/2016 e as questões relativas à reforma curricular do Ensino Médio. Parte do entendimento do currículo em suas dimensões restritas (matriz curricular) e ampla, como tecnologia social a serviço de ações hegemônicas e/ou contra hegemônicas, analisando os argumentos utilizados até sua aprovação como lei

Gestores escolares participam de formação do projeto Jovem de Futuro

esperados de melhoria de desempenho dos estudantes. Jovem de Futuro no Pará O Jovem de Futuro é uma tecnologia educacional criada em 2008, desenvolvida e testada pelo Instituto Unibanco, para o aprimoramento contínuo da gestão escolar orientada para resultados de aprendizagem dos estudantes em escolas públicas de Ensino Médio Regular. O projeto é implementado

Prêmio reconhece professores de escolas públicas

consciente da água; Estímulo ao conhecimento científico por meio da inovação; e Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de inovação educacional. A premiação é diferente para cada um dos temas. Os detalhes estão no regulamento. Podem concorrer ao Prêmio professores de escolas públicas da educação básica. Para participar, é preciso realizar

EaD não é remendo (mas pode ser impulso para o ensino médio)

à introdução da EAD: falta de professores, escolas sem infraestrutura, paralisações docentes, colégios situados em áreas de risco, baixos indicadores no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira)? Problemas não faltam, mas a educação a distância não é remendo. O MEC percebeu que seria precipitado autorizar a EAD no ensino fundamental no cenário educacional

Educação: tratamentos desiguais para uma realidade mais igual

, por uma série de motivos. Entre eles estão: a participação da família na vida educacional do aluno, o número de vocábulos e os hábitos de leitura de pessoas próximas. No Brasil, é possível perceber esse abismo entre alunos ricos e pobres nas estatísticas educacionais. Em 2013, o INEP realizou uma análise comparativa dos resultados da Prova Brasil de alunos de diferentes

Tecnologia não é tudo na hora de aprender

, impulsionada pela tecnologia, pela facilidade de acesso e uso de instrumentos que conectam as pessoas, conhecimentos e agilizam processos”, diz a gerente-executiva de Educação do Instituto Ayrton Senna, Inês Kisil Miskalo. Passado o momento de transição com a chegada dessas inovações em sala, Inês diz que é preciso dosar o uso e lembrar que, frente ao acesso à tanta

Nas escolas, professor ganha status de mentor

para o mercado consumidor, quanto para o sistema educacional cada vez mais conectado. Para o coach e escritor Jaques Grinberg, o professor deixa de ser “engessado” e passa a ter o papel de mentor de seus alunos. “Esse é um perfil de criança que, ao mesmo tempo em que busca interação com os colegas, não gosta muito de trabalhos em grupo. Eles querem um professor que conte

Escolas da rede municipal de Lorena utilizam tablets para as oficinas do programa 'Aluno em Tempo Integral' -

Estudantes conhecem aplicativo que permite a visualização de imagens em 3D, em realidade aumentada A fim de estimular ainda mais o conhecimento e o uso da tecnologia, a empresa Planneta, parceira da Secretaria de Educação de Lorena, enviou tablets para serem utilizados nas oficinas das escolas da rede municipal que mantêm o programa “Aluno em Tempo Integral