PALAVRA-CHAVE BUSCADA
470 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Juventude e participação: o grêmio estudantil como espaço educativo
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho analisa a participação de jovens no cotidiano escolar através do grêmio estudantil de uma escola pública de Ensino Médio noturno, buscando compreender os possíveis significados e aprendizagens decorrentes desse tipo de participação para os estudantes envolvidos. Concluiu-se que o grêmio se constitui como um importante espaço de socialização
Banco de Soluções - Entrevista com Henrique Granhen sobre evasão escolar e violência no noturno
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o professor Henrique Granhen da EEEFM Dom Calábria conta como a e...
Jornal de Políticas Educacionais - Número 16
- 12/2014
- CEDOC
- Texto
Jornal de Políticas Educacionais é um periódico científico semestral sob responsabilidade do Núcleo de Políticas, Gestão e Financiamento da Educação da Universidade Federal do Paraná – NuPE/UFPR, cujo objetivo é divulgar trabalhos acadêmicos no campo das políticas educacionais e, assim, contribuir com a construção e socialização do conhecimento.
Ministro da Educação defende homeschooling em audiência e diz que socialização da criança pode ser na igreja
- 05/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
a prioridade dada ao tema neste momento em face das dificuldades que a área vem sofrendo durante a pandemia do coronavírus e dizem que o modelo deve ser levado em consideração por possíveis prejuízos em questões pedagógicas e de socialização da criança. Homeschooling: tire dúvidas no perguntas e respostas do G1 sobre o tema O ministro Milton Ribeiro enfatizou
Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE
- 30/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, 51% das crianças de 0 a 3 anos da parcela mais rica da população estavam matriculadas em creches, enquanto entre os mais pobres o índice é de 26%. "Temos evidências do papel da educação infantil de qualidade para reduzir desigualdade. A criança já entra nos anos iniciais em desenvolvimento, não só para alfabetização do mundo letrado, mas também a socialização
Seminário internacional debate "Docência e diferenças na educação infantil"
- 16/07/2021
- Eventos
- Texto
O 2º Seminário Internacional "Docência e diferenças na educação infantil" acontece, entre 6 e 8 de setembro. O objetivo do Seminário é contribuir para a formação de professores (as) e pesquisadores (as) da educação infantil e possibilitar a socialização de pesquisas e experiências que se voltem para os seguintes eixos: 1. Gênero/sexualidades
'Homeschooling': 1 ano e meio após sanção, lei que permite ensino domiciliar no DF não foi regulamentada; entenda debate
- 23/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. O filho de 4 anos de Caroline Dias, de 28 anos, começou a ir para a escola com 1 ano de idade. Para a maquiadora, desde que começou a frequentar o ambiente escolar, o pequeno ficou mais sociável. "Acho que o ensino em casa tem esse lado positivo de que a criança pode aprender em qualquer lugar que os pais forem. Mas perde na questão de socialização
Psicóloga analisa importância da socialização das crianças na escola e afirma que tempo com a família deve ser vivenciado
- 12/10/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A psicóloga clínica e institucional Edilma Soares foi entrevistada na tarde desta terça-feira (12) na CBN Caruaru. Como o Dia das Crianças é celebrado nesta data, ela analisou a importância da socialização das crianças na escola e do tempo que os pequenos passam com a família. "Essa ida, hoje em dia, precoce, até as escolas, faz com que as crianças
Cadernos de Pesquisa - Volume 40; Número 140
- 08/2010
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.
Jornal de Políticas Educacionais - Volume 9; Número 17/18
- 2015
- CEDOC
- Texto
Jornal de Políticas Educacionais é um periódico científico semestral sob responsabilidade do Núcleo de Políticas, Gestão e Financiamento da Educação da Universidade Federal do Paraná – NuPE/UFPR, cujo objetivo é divulgar trabalhos acadêmicos no campo das políticas educacionais e assim contribuir com a construção e socialização do conhecimento.
Cadernos de Pesquisa - Volume 40; Número 139
- 04/2010
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.
Número de alunos com autismo em escolas comuns cresce 37% em um ano; aprendizagem ainda é desafio
- 02/04/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
repetir frases ouvidas; necessitar de uma rotina muito inflexível, sem mudanças em caminhos para a escola ou ordem de compromissos na semana. No outro extremo, chamado Síndrome de Asperger, o desenvolvimento da linguagem pode até ser equivalente ao da média das crianças. Mas há sinais como: desinteresse em compartilhar gostos; dificuldade em socialização; falta
Educação Infantil: 16 planos para trabalhar relações familiares à distância
- 20/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A escola pode ser o segundo local de socialização da criança e precisa existir um diálogo entre família e escola Crédito: Getty Images Em tempos de distanciamento social, encontrar maneiras de estar perto das crianças da Educação Infantil é um desafio para os professores dessa etapa – mais ainda para trabalhar relações familiares. Pensando nisso, NOVA
Orientação nº 003/2016 – PDE
- 14/03/2016
- CEDOC
- Texto
Esta Orientação tem como propósito auxiliar os professores PDE e a Equipe Gestora e Pedagógica da escola. O documento ressalta a importância da atividade de Inserção na Escola: Planejamento do Projeto de Intervenção Pedagógica e Socialização dos Estudos Acadêmicos, e seu impacto no Processo de Implementação do Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola.
Namoro na adolescência no Brasil: circularidade da violência psicológica nos diferentes contextos relacionais
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
psicológica nos diversos contextos de socialização do jovem e destacam a continuidade do comportamento agressivo em outras relações de namoro e familiares.
Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
Analisam-se as causas do fracasso escolar a partir de uma pesquisa descritiva com alunos do último ano da educação secundária na comunidade de Valencia, na Espanha; e relaciona-se o estilo de aprendizagem com as perspectivas acadêmicas e a sua percepção das causas desse fracasso, relacionadas à intervenção do aluno e da família na aprendizagem, socialização
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica
- 2021
- CEDOC
- Texto
e de outros países, no âmbito do movimento biográfico internacional, como política de socialização de estudos vinculados à pesquisa (auto)biográfica em Educação.
A valorização dos profissionais da educação
- 14/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
o trabalho dos profissionais nas escolas, recente estudo de pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB) e de Santa Catarina (UFSC) mostrou que menos de 1% das escolas brasileiras têm infraestrutura ideal – apenas 0,6% contam com biblioteca, laboratório de informática, quadra esportiva, laboratório de ciências e dependências adequadas para a socialização
Cadernos de Pesquisa - Volume 40; Número 141
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
Criada em 1971, de publicação trimestral, a revista Cadernos de Pesquisa é dedicada a divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e etnia. Veicula amplo espectro interdisciplinar de temas emergentes e de estudos e pesquisas que propiciam o debate ao abordar temas como trabalho, família, socialização de crianças, relações étnicas e de gênero.