Sisu: deputados federais entram com representação no MPF contra sistema de 'dupla classificação'

Os deputados federais Bohn Gass (PT-RS) e Paulo Teixeira (PT-SP) pedem em representação enviada ao Ministério Público Federal (MPF) no Distrito Federal nesta sexta-feira (9) a suspensão da chamada "dupla classificação" no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Os parlamentares afirmam que o modelo "infla artificialmente as notas de corte" e "ganha ares

Representação social do pecado segundo grupos religiosos

O artigo aborda as representações sociais do pecado segundo grupos religiosos, a partir de questionários incluindo dados pessoais e as opiniões sobre o que é o pecado envolvendo 223 alunos de Ensino Médio do Rio de Janeiro autodefinidos como Católicos, Evangélicos e Sem Religião. Os dois primeiros representaram o pecado a partir do caráter prescritivo

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

da eliminação de barreiros, este conceito está fundado em três princípios básicos: o primeiro é a necessidade de proporcionar múltiplos meios de representação do conteúdo, por exemplo: um professor que garante o conteúdo em formato de digital para pessoas com deficiência visual; o segundo trata-se da oferta de múltiplos meios de ação em termos da estratégia pedagógica

O desmonte do sistema educacional

na reformulação do exame para alunos do 2.º ano do ensino fundamental. Essa é uma tarefa do Inep. Com questões de português e matemática, a prova faz parte do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Segundo os editais, os consultores externos prepararão as perguntas com o objetivo de avaliar a aptidão dos estudantes para "relacionar fonema como uma representação

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

foi pioneira na implantação de cotas como critério de seleção no vestibular, em 2003. Com o tempo, a instituição passou a adotar também ações que facilitassem a permanência desses estudantes, como o sistema de bolsas equivalentes a algumas bolsas de iniciação científica e cumulativas. Passe-livre para o transporte e a abertura de um restaurante universitário

Alunos de escola pública paulista cursam disciplina que simula a ONU

Paulo em parceria com o Escritório de Representações do Ministério das Relações Exteriores. As aulas - ministradas por estagiários do escritório do ministério, com supervisão dos diplomatas - ofereceram conhecimentos básicos sobre o sistema internacional e o funcionamentos da ONU, bem como sobre as relações diplomáticas entre estados membros da organização

Hélio Schwartsman: O buraco é mais embaixo

de acesso à universidade igual para todos praticamente os condena à imobilidade. Como somos neófitos nessa matéria, convém olhar para a experiência dos países que começaram antes de nós para aprimorar nosso sistema. "The New York Times" acaba de publicar balanço de 35 anos de ações afirmativas em universidades nos EUA. A principal conclusão é que, embora negros

Bolsonaro nomeia integrantes para o Conselho Nacional de Educação, com Consed e Undime fora da lista

(Undime). Em nota conjunta, as entidades afirmaram que repudiam "os critérios utilizados pelo Governo Federal para a nova composição do CNE." "Ignorar as indicações das instituições responsáveis pela gestão dos sistemas públicos de educação e desconsiderar as representações de 27 redes estaduais e 5.568 redes municipais vai na contramão da instituição do Sistema

Bolsonaro povoa conselho de educação de olavistas e nomeia pastor para o MEC

as representações de 27 redes estaduais e 5.568 redes municipais vai na contramão da instituição do Sistema Nacional de Educação. O CNE é um órgão de Estado e não de um governo. Enquanto instituição máxima da Educação, para ter respeitabilidade, legitimidade e autenticidade em suas decisões, deveria ter o mínimo de uma representação das redes públicas estaduais e municipais

Ministério Público pede suspensão de revistas e nota de comportamento nas escolas públicas do DF

O Ministério Público de Contas do Distrito Federal (MPC-DF) pediu ao Tribunal de Contas do DF (TCDF) que determine a suspensão urgente de trechos do novo regimento escolar da rede pública da capital. Publicadas em maio, as novas regras passam a valer no segundo semestre. Na representação, o órgão questiona três pontos específicos da norma: o que permite

José Renato Nalini - É difícil explicar

e não estão "nem" aí…). Só não desconhecem o fato de que as profissões do futuro sequer têm nome e não mereceram menção durante o período escolar. A despeito de tal descalabro, a população atendeu ao chamado cívico e compareceu massivamente às eleições de 15 de novembro. A pandemia da Covid19 não arrefeceu o entusiasmo dos que ainda acreditam na representação

Governo publica novo decreto convocando a Conferência Nacional de Educação

do Sistema Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação: monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade social, pública, gratuita e laica. O decreto publicado hoje também define que a supervisão e a orientação das atividades para a realização da Conae ficarão a cargo da Secretaria-Executiva do Ministério

Aprendendo a ensinar

de retificação das nossas representações de como se aprende e de como se ensina e, para isso, conhecer bem toda a rede é fator preponderante. Para ter sucesso, não são necessárias iniciativas inovadoras mirabolantes ou altíssimos investimentos financeiros. É preciso que as metas deixem de ser traçadas em escritórios climatizados por quem sequer pisou numa sala de aula

Revista de alunos é questionada

de segurança de rotina, com a escolha aleatória de, no mínimo, cinco estudantes". Aos alunos, seria dada a oportunidade de exibição espontânea dos pertences com a presença de duas testemunhas e, quando necessário, de autoridade policial competente. Na representação, o procurador-geral do MPC/DF, Marcos Felipe Pinheiro Lima, destaca que há indícios

Organizações se negam a participar do Fórum de Educação 'desfigurado' por Temer

"unilateral e arbitrária" do ministro no Fórum o "deixou desfigurado, carente de legitimidade e submisso às decisões" do próprio Mendonça Filho, "o que fere os princípios da auto-representação e da autonomia da sociedade civil em espaços democráticos e participativos". O ministério redefiniu a composição do Fórum incluindo o Fundo Nacional de Desenvolvimento

Professores fixam cruzes em protesto contra retorno das aulas presenciais em Manaus

no gramado da rotatória como forma de representação pelas mortes causadas pela Covid-19. Além das cruzes, uma placa com a frase "escola fechada, vidas preservadas" foi estendida no local. O professor Kennedy Pinheiro, integrante do Coletivo Luta Educador, informou que o ato é uma crítica ao retorno "precipitado" das aulas. "Há uma oscilação muito grande. Um dia

Sem 'nota fantasma', Sisu tem nesta quarta o último dia de inscrição após prazo ser estendido

Depois da montanha-russa de emoções dos últimos dias, os candidatos do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) têm até as 23h59 desta quarta (14) para confirmar sua inscrição e uma possível vaga em uma universidade pública do país. O sistema já não utiliza a chamada "dupla classificação" ou "nota fantasma", que gerou grande volume de reclamações dos estudantes

Marco Aurélio Nogueira - Crise e transformação da democracia

da vida. Os novos tempos podem ser sombrios, desorganizar mais que organizar, fazendo as "novidades" acentuarem o que não funciona a contento, implicando que as instituições e as práticas políticas não produzam bons resultados. A democracia está hoje desafiada. Há uma crise no plano sistêmico, institucional, provocada pela disjunção entre a vida e os sistemas

Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização

, as condutas relacionadas ao sistema fônico. Educação reuniu argumentos de especialistas e pesquisadores dos dois lados na tentativa de contribuir para o melhor desfecho neste momento de retomada de fôlego da questão. Em um vídeo publicado no YouTube, Nadalim diz que as teorias construtivistas e o letramento nunca possuíram "uma orientação clara com base em evidências

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

da necessidade de criar um sistema de representação estudantil. Até então, a escola não tinha um grêmio estudantil, e, de maneira geral, os alunos sequer estavam familiarizados com essa possibilidade de representação. A escola iniciou, então, um processo de formação política dos alunos, assim como a criação de um grêmio estudantil e de um conselho de representantes