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1287 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Boletim Aprendizagem em Foco: Flexibilização do Ensino Médio exige ajustes na carga horária
- 09/2016
- CEDOC
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O boletim discute as duas frentes de propostas de reforma então pensadas para o Ensino Médio, nível da Educação Básica que apresenta preocupantes resultados de aprendizagem: a elaboração de uma Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e a tramitação do Projeto de Lei 6.840/2013, que visava alterar a forma de organização desta etapa escolar.
Retratos da Escola - Volume 09; Número 17
- 12/2015
- CEDOC
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de discussão é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as diferentes propostas para essa Base.
O ensino de língua portuguesa - e a Base Nacional Comum Curricular
- 12/2015
- CEDOC
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O artigo rememora a elaboração dos parâmetros curriculares, criticando os pressupostos da BNCC no ensino da língua portuguesa, e a imposição, há 25 anos, da visão mercadológica e da avaliação padronizada, que fogem à experiência do chão da escola, à realidade do professor e às necessidades do estudante brasileiro.
Considerações da CNTE sobre o Projeto de Base Nacional Comum Curricular, elaborado preliminarmente pelo MEC
- 12/2015
- CEDOC
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Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação publicou na revista Retratos da Escola suas considerações sobre o Projeto de Base Nacional Comum Curricular, elaborado preliminarmente pelo MEC. Para a CNTE, o currículo é o principal catalisador do processo de construção da qualidade socialmente referenciada da educação, na medida em que passa
Base Nacional Comum: Projetos curriculares em disputa
- 12/2015
- CEDOC
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Para discutir o processo de construção de um currículo nacional comum para toda a educação básica brasileira a Retratos da Escola entrevistou três professores com larga experiência e engajamentos distintos. Articulados às lutas em prol do direito de todos à educação para uma plena cidadania os entrevistados convidados foram: Ítalo Modesto Dutra, Márcia
O público e o privado na educação - Projetos em disputa?
- 12/2015
- CEDOC
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O artigo enfoca as relações entre o público e o privado neste período particular do capitalismo, em que ocorrem redefinições do papel do Estado, trazendo consequências para a educação. Buscamos mapear quem são os sujeitos envolvidos no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas relações com instituições públicas e privadas
O público e o privado na educação: projetos em disputa?
- 2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo visa mapear quem são os sujeitos envolvidos no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas relações com instituições públicas e privadas, envolvendo as redefinições do papel do Estado.