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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Avaliação formativa e avaliação da compreensão de textos - Chico Soares - Inovação em Avaliação Educacional
- 03/07/2023
- CEDOC
- Vídeo
Chico Soares, pesquisador da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), fala sobre o papel das avaliações no processo formativo dos estudantes e especialmente das avaliações que auxiliam no desenvolvimento da leitura e compreensão de textos. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas com ator...
'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia
- 10/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Eles estão no terceiro ano do ensino médio, mas é como se estivessem parados em 2019. Jovens que ingressaram este ano na última etapa da educação básica sabem menos do que deveriam saber em português e matemática. É o que aponta um estudo conduzido pelo Instituto Unibanco, que avalia os prejuízos das escolas fechadas para os jovens desta faixa etária
Educação Brasileira – Educomunicação
- 07/06/2011
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo são entrevistados Adílson Odair Citelli, professor da USP, sobre Educomunicação; e Doris Kowaltowski, professora da UNICAMP, sobre arquitetura escolar.
Educação nas eleições: Bolsonaro quer pais como principais atores; Lula não cita professores
- 15/10/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
que estimule a articulação entre teoria e prática", completa o documento. O texto ainda reafirma a posição do governo de priorizar as disciplinas escolares mais importantes - Matemática, Português, História, Geografia, Ciências - "sem conotações ideológicas" que, na avaliação da equipe de Bolsonaro, "apenas distorcem a percepção de mundo, em particular aos jovens
Decreto referente à criação do Conselho Estadual de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb
- 27/08/2007
- CEDOC
- Texto
Decreto que dispõe sobre a criação do Conselho Estadual de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação-FUNDEB.
“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação
- 23/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
, o governo baixa a régua e rebaixa o horizonte da juventude. Ela é reducionista também porque não assegura os domínios conceituais indispensáveis para uma visão crítica da realidade.” No novo ensino médio, as disciplinas de matemática, português e inglês são obrigatórias. Artes, educação física, filosofia e sociologia também estão na lista das compulsórias, após
Precisamos despiorar muito
- 16/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
língua cabe inteira em dicionários; porque só idiomas mortos não produzem neologismos; porque despiorar é um achado de funcionalidade. Como sabe qualquer criança falante de português, despiorar não é um sinônimo perfeito de melhorar —dá conta de uma recuperação parcial após uma piora. Aquilo que despiora continua ruim, só que menos. Embora introduza uma sutileza
Ensino Médio em rede (EMR): reflexões de uma professora sobre a formação continuada de professores
- 2009
- CEDOC
- Texto
Objetiva verificar quais os pressupostos teóricos que embasam o Programa de Formação Continuada para Professores do Ensino Médio, denominado como Ensino Médio em Rede (EMR), e também identificar como esses pressupostos se apresentaram aos professores por meio das atividades aplicadas no processo de formação.
Educação & Realidade
- 2019
- CEDOC
- Texto
Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa a ampliação de ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação. A revista tem como objetivo servir de veículo, não apenas para o co...
Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa
- 08/09/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
que terminam o 2º ano do ensino fundamental não conhece os princípios básicos de português e matemática. Ciente da urgência do tema e do impacto que ele proporciona na vida dos alunos e do país, o Sesi-SP criou um programa gratuito de apoio a escolas públicas do estado de São Paulo. O lançamento acontece em uma data emblemática: 8 de agosto, Dia Mundial
Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?
- 07/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. Nos anos pré-pandemia, a educação brasileira estava longe da ideal, mas vinha numa trajetória de melhora. Agora o País vive, pela primeira vez, um retrocesso. Entre 2007 e 2019, havia crescido de 27,9% para 61% o índice de crianças do 5.º ano que sabia o adequado em Português nos exames do Ministério da Educação (MEC). A prova é bienal e os dados de 2021 ainda não
#6 - Mulheres negras
- 05/12/2022
- CEDOC
- Vídeo
A série “Coleção Antirracista” tem como público-alvo pessoas, instituições e empresas com interesse em combater o racismo e investir em ações inclusivas e antirracistas. Neste episódio, discute-se acerca do reconhecimento do papel de mulheres negras brasileiras como protagonistas da luta antirracista, por meio da apresentação das histórias de mulheres negra...
Governo de SP anuncia expansão de programa que integra ensino técnico e ensino médio
- 01/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
) e as faculdades de tecnologia (Fatecs) do governo paulista. O programa é a remodelação do M-Tec, formato piloto que começou a ser implantado em 33 Etecs no começo de 2018. Nesta modalidade, o aluno tem cinco horas de aula por dia, em um turno só, que são distribuídas em disciplinas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — como português, matemática e história
Os sentidos atribuídos pelo professor do Ensino Médio às práticas avaliativas
- 03/2013
- CEDOC
- Texto
A dissertação tem como tema central a avaliação, em especial no ambiente do Ensino Médio. A princípio, a análise centrava-se em como, historicamente, a avaliação foi introduzida no espaço escolar, mas se propõe a fazer um estudo acerca dos sentidos atribuídos pelo professor do Ensino Médio às práticas avaliativas na contemporaneidade.
Educação & Realidade
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A revista Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa servir de veículo não apenas para o conhecimento e as pesquisas já consolidadas, mas também para perspectivas inovadoras no que se refere à argumentação e metodologia, e que se ...
Primeira experiência institucional de gestão democrática da educação no Distrito Federal - 1985/1986
- 22/06/2007
- CEDOC
- Texto
Objetiva caracterizar e analisar o processo de implantação da Primeira Experiência Institucional de Gestão Democrática realizada na Rede de Ensino Público do Distrito Federal no período de 1985 a 1986. A análise parte de três categorias - concepção de educação, influência do movimento sindical e dos partidos políticos e a democratização da gestão escolar -, ...
Enseñar en la escuela secundaria. Condiciones de trabajo en la Argentina de comienzos del siglo XXI
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
O texto trata de reconstruir as diretrizes que o novo marco legal nacional argentino confere às políticas destinadas a regular o trabalho dos professores do Ensino Médio, ressaltando especialmente a análise das mudanças introduzidas nas condições de trabalho e nos dispositivos de formação.
Mudanças no mundo do trabalho: acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Médio (Resolução CNE 03/98). Diferenças entre formação técnica e formação tecnológica
- 04/2000
- CEDOC
- Texto
O texto analisa a nova proposta curricular para o Ensino Médio, particularmente no que se refere à educação profissional, focalizando a diferença entre formação técnica e tecnológica, nos âmbitos do discurso oficial e da implantação da proposta. Com base em dados de pesquisa empírica, a partir da implantação da reforma em escolas técnicas, o texto discute p...
Financiamento da educação e (des)igualdade nas condições de oferta educacional: uma análise a partir das escolas da rede municipal de Porto Alegre
- 02/09/2008
- CEDOC
- Texto
Aborda as relações entre o financiamento do ensino fundamental e as condições de oferta de educação de qualidade em escolas do município de Porto Alegre, à luz dos princípios do direito à educação e da igualdade de condições de acesso e permanência e equidade, princípios esses amparados na legislação nacional e nos acordos internacionais. A pesquisa envolveu...
Banco de Soluções - Entrevista com Rebeca Beserra sobre fortalecimento das competências de leitura e escrita
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Rebeca Beserra, professora de Língua Portuguesa da EEFM J...