A mediocridade autoritária como política de governo

nas escolas em realidades cada vez mais desiguais, o novo Ministro da Educação acena para o professorado com a solução autoritária de recrudescimento da repressão aos estudantes que entrarem em conflito com os profissionais da escola e até com a criminalização das famílias desses alunos, sugerindo uma maior presença da polícia como mediadora dos conflitos escolares

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

Em meio a uma crise sanitária que forçou estudantes de todo o Brasil a ficarem em casa, as cadeiras de titular dos ministérios da Educação e da Saúde, duas áreas prioritárias, continuam vazias. Após as demissões de Abraham Weintraub e de Carlos Decotelli, multiplicam-se nomes para ocupar o MEC e os desafios para garantir as aulas remotas e o retorno seguro

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

SÃO PAULO - O ensino público brasileiro entra no novo governo com velhos desafios, reformas estruturais que precisam sair do papel e incertezas sobre qual será o perfil do Ministério da Educação (MEC) gerido por Ricardo Vélez Rodríguez, professor universitário sem atuação conhecida em gestão pública. Por ora, especialistas dizem que a defesa da educação

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

Lidman (1923-2004) e a sexóloga norueguesa Elise Ottesen-Jensen (1886-1973). Mas a obra do educador brasileiro está longe de ser unanimidade entre os países que costumam liderar o ranking Pisa (sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes). Em Cingapura, que apareceu na primeira colocação na edição 2018 da avaliação trienal realizada

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

é emblemático. A emergência sanitária gerada pela pandemia provocou o fechamento de escolas em todo o território nacional, com grandes impactos ao desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem. As medidas de distanciamento e as aulas ministradas de forma remota transferiram a sala de aula para os domicílios de estudantes e professores, enquanto os recursos

Paulo Freire, 100 anos: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

, como o poeta chileno Pablo Neruda (1904-1973), a escritora sueca Sara Lidman (1923-2004) e a sexóloga norueguesa Elise Ottesen-Jensen (1886-1973). Mas a obra do educador brasileiro está longe de ser unanimidade entre os países que costumam liderar o ranking Pisa (sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes). Em Cingapura, que apareceu

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

nos colégios militares. Fatores externos e evidências Outro aspecto relevante na análise do desempenho dos alunos dos colégios de modelo militar é o perfil do estudante. No caso dos colégios militares do Exército, geralmente os alunos são escolhidos por meio de processos, até mais concorridos que vestibulares: em algumas escolas, pode chegar a 270 candidatos por vaga

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

nos colégios militares. Fatores externos e evidências Outro aspecto relevante na análise do desempenho dos alunos dos colégios de modelo militar é o perfil do estudante. No caso dos colégios militares do Exército, geralmente os alunos são escolhidos por meio de processos, até mais concorridos que vestibulares: em algumas escolas, pode chegar a 270 candidatos por vaga

Preparando os assentos

de ensino, as escolas e, principalmente, para os próprios estudantes. Eles precisam superar dificuldades muito maiores do que a fórmula de uma equação matemática ou a interpretação cartográfica de um continente. E os maiores desses desafios, ao que parece, estão concentrados em uma etapa específica do ensino. Segundo o último Censo Escolar, é entre o 6o e o 9o ano

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

o formato da aula para que cada professor escolhesse e se adaptasse ao que fosse melhor para o seu perfil. "Programo toda minha aula, porque no início tinha uma preocupação sobre o que falar, como falar, o tempo do vídeo". Entre as estratégias que usa, está o tom das orientações que traz e o formato inspirado em um encontro presencial com a turma. "Eu converso

Em parte das escolas, não há transparência

e com excelentes resultados, além de outras unidades do Plano Piloto, hoje têm resultados regulares, para se usar uma palavra branda. O que as diferencia? Gestão, professores? Tudo começa pela gestão. No segundo semestre, uma das nossas grandes prioridades será mudar a Lei de Gestão Democrática para conseguirmos prever que os candidatos às direções sejam pessoas com perfil

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

de press-release à (sic) toda a imprensa e também por meio dos perfis oficiais da SPTrans e da SMT nas redes sociais. 4. Importante esclarecer que a decisão judicial que permite à Prefeitura extinguir a função dos cobradores de ônibus é resultado de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade ingressada em junho de 2016, ou seja, pela gestão anterior. A atual

Inchaço de verba de universidade pública não teve contrapartida, diz Claudio Haddad

? Para um aluno ir para uma escola começando do zero é preciso um voto de confiança muito grande. Quando o sr. sentiu que tinha decolado?   A escola foi ficando conhecida, principalmente após a formatura da primeira turma, que acabou em terceiro lugar no provão do país, que era tipo o Enade [Exame Nacional de Desempenho de Estudantes] da época. As pessoas viam

Geração Z precisa se preocupar mais com aposentadoria, dizem especialistas

de cultura empreendedora do Sebrae de São Paulo, há uma correlação direta entre os conhecimentos sobre finanças dos jovens e a preocupação com a aposentadoria. Quanto mais educação financeira têm, mais pensam sobre o assunto e buscam criar reservas. Com Eduardo Vargas, estudante de 21 anos, foi assim: o conhecimento levou à preocupação, que, por sua vez, gerou

Uma conversa entre a educação e o projeto modernista de 1922

para estudar literatura Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula "O Brasil ainda é definido, em parte, pela perspectiva exterior; não apenas a perspectiva dos estrangeiros, mas também a dos próprios brasileiros, que, ao olhar de fora pra dentro, buscam firmemente reafirmar os estereótipos e a nossa suposta inferioridade em relação

Livro crítico a Bolsonaro foi usado em escola do DF por iniciativa de um professor, não da rede de ensino

do DF e que fará cumprir fielmente o Regimento da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal", pontua em um dos trechos da nota. O documento a que se refere a secretaria prevê, no artigo 304, que é vedado ao professor: envolver o nome da unidade escolar em manifestações estranhas às suas finalidades educativas; ferir a suscetibilidade dos estudantes no que diz

Livro crítico a Bolsonaro não está sendo usado em rede pública do DF

ao professor: envolver o nome da unidade escolar em manifestações estranhas às suas finalidades educativas; ferir a suscetibilidade dos estudantes no que diz respeito às convicções políticas, religiosas, etnia, condição intelectual, social, assim como no emprego de apelidos e/ou qualificações pejorativas; fazer apologia à política partidária no interior da unidade

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

em específico, como também por outras modalidades cujos sujeitos, frequentemente, são também estudantes da EJA, como a Educação do Campo e a Educação nas Prisões. Leia Também: Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão Em seu lugar, foram criadas duas novas secretarias: a Secretaria de Alfabetização e a Secretaria de Modalidades

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

, abrange tanto épocas em que a maioria das crianças e adolescentes da Inglaterra ficou em casa quanto outros períodos em que os estudantes estavam aprendendo presencialmente, mesmo durante a pandemia. As instituições estiveram abertas durante quatro meses no período analisado, entre os meses de setembro e dezembro. Ainda assim, não há registro de que os autores

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

médio. Hoje, o montante de jovens dessa faixa etária sem ensino médio concluído é, na média, de 30,6% (dados de 2020). O acesso à educação tem impactos que superam a esfera acadêmica. A remuneração ao longo da vida de uma pessoa com ensino médio pode ser, por exemplo, entre 17% e 48% maior que a daquela com o mesmo perfil, mas escolarizada até o ensino