Inep participa de seminário sobre o Enade na Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

), uma metodologia que permite o agrupamento dos cursos de graduação e sequenciais de formação específica, de acordo com o conteúdo temático e adequados à estrutura de classificação adotada internacionalmente. Para a coordenadora-geral de Controle de Qualidade da Educação Superior, Fernanda Marsaro, as inovações trazem benefícios ao processo de avaliação. "Todas as propostas

Participação da comunidade e gestão democrática: um estudo em escolas estaduais de Mato Grosso

Acompanha a participação da comunidade na Gestão Democrática das escolas estaduais de Mato Grosso. Busca desnudar a participação na gestão escolar, procurando identificar quem participa, onde participa, como participa e quais são os veículos facilitadores, ou não, da participação, ou seja, tenta entender o grau de participação da comunidade nesse processo

Como tratar a agressividade na escola

Diariamente vemos notícias, ou sabemos de algum caso de agressividade no ambiente escolar. Seja no trato com professores ou entre colegas, a falta de controle emocional se tornou uma característica recorrente. Mas, o que é aceitável ou não no que diz respeito ao comportamento agressivo? De acordo com especialistas, a raiva e a agressividade aparecem

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

‘Educação é transformar, libertar e fazer pensar ciência’, diz autora de tese premiada sobre letramento científico

de compreensão e leitura nestas mesmas disciplinas, saber e entender ciência é ainda um vasto campo a ser desenvolvido. “Um cidadão cientificamente letrado é um cidadão crítico, capaz de participar ativamente das questões como um todo em um país. Questões não apenas científicas e tecnológicas, mas também sociais. Um país cientificamente letrado significa um povo

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade de todo o país. Liderado pelo economista Ricardo Paes de Barros, o estudo traça um modelo

Ensino médio nem-nem

Cristina Goulart é doutora em Ciências Sociais e professora da Unifesp do departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Integra o Comitê Diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e participa da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Fernando Cássio é doutor em Ciências e professor da UFABC, onde integra o grupo

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

diálogo. O seu encontro é vazio e estéril. É burocrático e fastidioso. Nesse viés estando a escola em constante transformação, no que se refere às mudanças sociais e tecnológicas, adquirindo assim, um novo papel social, já não pode mais estar alicerçada numa ideologia centralizadora. Nesse novo contexto, faz-se indispensável a coparticipação de todos os envolvidos

"Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito"

e comunitária que eu, particularmente, também tenho, e que estava prevista desde o início do projeto de lei. Há uma responsabilidade à qual os pais precisam estar atentos se resolverem instituir a Educação domiciliar como sua via. Os contrários à liberação do homeschooling defendem que a convivência social com grupos diversos e interação com opiniões diferentes

Não estimulamos direita nem esquerda, diz comandante de colégios militares

, Polícia Militar e Corpo de Bombeiros) e 20% são civis que obtiveram vaga por concurso. Há pouco mais homens (52%) que mulheres (48%). De todo aluno cobra-se uma cota mensal escolar que gira em torno de R$ 220 e R$ 230, podendo se aproximar de R$ 300 segundo o número de atividades de que o aluno participa no contraturno da tarde. Foram oferecidas 505 matrículas

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

. Para isso, apresentar-se-á algumas concepções educacionais vigentes no Brasil. A partir dessas reflexões, concluiu-se que, a relação estabelecida entre capitalismo e educação, considerada por diferentes autores como prática social, se dá devido ao fato de ambos serem regidos pela lógica do capital e sua ideologia liberal. Pensa-se ser imprescindível discutir sobre educação

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

de contato. Não há comunicação direta entre professor e aluno. Além dos conteúdos, Eliane sempre reserva um espaço nas propostas para trabalhar o emocional dos alunos. Durante o isolamento social, a professora Eliane identificou que antigos sintomas de ansiedade voltaram, mas ela sente que hoje consegue lidar melhor. Crédito: Tainá Frota/NOVA ESCOLA Para Eliane

Brasil não precisa ficar rico para dar salto de qualidade na educação, diz diretor da OCDE

, sem piorar resultados durante o processo. Schleicher defende ainda que, em um país desigual em oportunidades como o Brasil, é importante direcionar investimentos públicos para quem mais precisa. "É preciso alocar recursos onde eles realmente farão a diferença, ou seja, nas escolas e em pessoas em situação de desvantagem econômica e social. Se você vem de uma família

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

Desde o início de outubro, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) vem comemorando a retomada das atividades presenciais nas escolas da rede estadual: uma reabertura parcial, facultativa aos alunos e professores e somente para atividades de reforço. As redes sociais do secretário da educação, Rossieli Soares da Silva, que passaram

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

o autor, jornalista e ex-deputado federal, Fernando Gabeira, o diretor na Fundação Ford Brasil, Atila Roque, o professor da FGV Direito SP e da FGV RI, Thiago Amparo, a cientista política e pesquisadora da WZB Berlin Social Science Center, Thamy Pogrebinschi e a professora de Governo em Harvard e moderadora da mesa, Frances Hagopian. O painel teve abertura