Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais

do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), exame aplicado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Quatro em cada dez (40,3%) também disseram se dispersar quando veem outros colegas usando os aparelhos. Ainda segundo a OCDE, em escolas onde os aparelhos são proibidos, os alunos são, de fato, menos propensos a relatar

Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais; veja lista

Twitter) Twitch HBO Max Disney+ Steam Proibir o uso de dispositivos digitais resolve o problema? Mais de 45% dos estudantes brasileiros relataram se distraírem por causa de dispositivos digitais em todas ou quase todas as aulas de Matemática. A taxa foi a sexta maior entre todos os países que participaram do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa

Escolas fecham o cerco a uso do celular e aumentam proibição na volta às aulas

de que ninguém parecia capaz de desgrudar do aparelho. Na prática, mostrou-se inviável conter o uso de redes sociais e jogos online pelos alunos e se percebeu que o celular, mesmo quando guardado nas mochilas, atrapalha a concentração. Em dezembro, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes) divulgou dados alarmantes, entre os quais o de que 65

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

Nem tudo é terra arrasada na educação brasileira quando se avaliam os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). À primeira vista, a afirmação pode parecer estapafúrdia, pois o Brasil continua mal situado no ranking global divulgado no início

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

de São Paulo, que, em contraste à má posição do Brasil, tiraram excelentes notas no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), o mais importante programa internacional de avaliação educacional, conduzido pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), constituída por países predominantemente ricos. A notícia veio na Folha

A bolsa para o Ensino Médio e a urgência de colocar as juventudes como prioridade

, trazendo o jovem como sujeito de benefícios e ações específicas. Receba, , as principais notícias da no seu Inscreva-se E por que investir diretamente nos jovens? A juventude enfrenta uma crise sem precedentes de inserção na vida adulta. A escola pública, com seus indicadores de aprendizagem insatisfatórios – como revelam o IDEB e o PISA -, está longe de prepará

'Lamentável' usar ferramentas da democracia para espionagem, diz Camilo

, matemática, história e geografia seriam opcionais. 75% dos jovens de 15 anos no Brasil não têm formação básica de matemática. O dado faz parte do Pisa, índice da OCDE que mede a qualidade do ensino de matemática, linguagens e ciências. "Então, como é que vamos tirar carga horária da formação geral básica?", questionou o ministro da Educação. "E incluir 'como aprender

Infraestrutura e dinheiro na escola são prioridades, diz Fórum da Educação

dentro da escola", afirmou o professor. "O município tem um teatro, ginásio de esportes e outros espaços", destacou. O coordenador do Fórum Nacional da Educação não concorda com o uso dos indicadores Ideb, do Ministério da Educação (MEC), e Pisa, da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), para medir a qualidade da educação

Oito em cada 10 pessoas são a favor de proibir o uso de celulares em escolas do Rio

de Educação do Rio, Renan Ferreirinha. O próximo passo da Secretaria é analisar todas as contribuições recebidas, consolidar os dados e estudar as novas medidas a serem tomadas. Estudos sobre banimento de celular em escolas O banimento leva em consideração diversos estudos. O mais recente foi o do PISA, a maior avaliação mundial de estudantes e realizada

Pisa e vestibulinho em Etecs de SP

Escolas técnicas públicas de São Paulo têm médias no Pisa iguais ou superiores às de países da OCDE, sendo que três delas superam até Cingapura, líder no ranking. Esses dados foram citados em artigo recente na Folha de S. Paulo, de Vahan Agopyan, secretário estadual de Ciência e Tencologia, e Laura Laganá, diretora-superintendente do Centro Paula Souza

Formação deficiente de professores explica ensino público insatisfatório

como o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes). Parece evidente que uma das causas da má qualidade do ensino que aflige as escolas públicas é a formação insatisfatória dos professores. Nem São Paulo, estado mais rico da Federação, escapa das deficiências. Em 2022, 63,3% dos professores de física das escolas paulistas não tinham licenciatura

O ensino técnico de SP faz a diferença no Pisa

Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês). São Paulo tem exemplos de que um projeto bem elaborado e desenvolvido de forma contínua e eficiente pode gerar resultados surpreendentes. Nas escolas técnicas (Etecs), temos médias iguais ou superiores às de países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O desempenho

O que o Brasil ganha com o maior diagnóstico de educação na primeira infância

Depois de consolidar o Pisa - Programa Internacional para Avaliação de Estudantes como avaliação educacional de adolescentes que é referência mundial, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) se volta para a primeira infância, ao desenvolver metodologia para medir o desenvolvimento integral de crianças de 5 anos de idade. A decisão

Apesar do acesso facilitado aos conteúdos escolares, somos uma fábrica de analfabetos funcionais

, pela raridade, o manuseio era restrito aos mais colendos mestres. Hodiernamente, temos acesso facilitado aos conteúdos escolares, mas isso não se traduz em resultados no que diz respeito à aprendizagem de nossos estudantes, haja vista os resultados do Pisa 2022, agora com 81 países avaliados, em que o Brasil obteve a 64ª posição em Matemática, a 61ª em Ciências e a 53ª

A realidade das juventudes brasileiras exige ações urgentes

do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) reforçam essa necessidade. Um roteiro de boas práticas que pode nortear a dinâmica das empresas e uma oportunidade para firmarem compromisso com o futuro do país. No recorte de raça e gênero dos indicadores que sustentam a iniciativa, vale destacar um dado que deve orientar as políticas públicas

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

, mas como qualquer outra instituição que usa recursos públicos, ela precisa ser cobrada em termos de eficácia e eficiência. O Brasil ainda não tem desempenho adequado no Pisa. As políticas educacionais até agora apresentadas são suficientes para dar conta desse desafio? O que precisa ser colocado no radar? A principal característica da educação básica pública no Brasil

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

é um dos retratos mostrados pelos resultados do Pisa de 2022, principal exame global de educação, divulgados neste mês. O Pisa mostrou que 70% dos alunos brasileiros não demonstraram ter as habilidades mínimas em Matemática. Isso significa que a maioria dos estudantes não consegue resolver contas e equações simples nem aplicar o conhecimento a situações do mundo real

O elo perdido da educação

médio. Nas séries finais o avanço foi modesto e irregular na rede pública. E pífio na rede privada. As notas dos filhos de nossas "elites" no Pisa permanecem praticamente estáveis desde 2005, próximas da média de um cidadão "não elite" dos países da OCDE. Detalhe importante (1): o avanço nas séries finais - por vezes expressivo - independe do nível de entrada

Lições de casa para a educação brasileira

A pandemia foi um desastre para a educação no mundo. Para o Brasil também, mas não tão ruim quanto se esperava. A edição de 2022 do Pisa, o exame da OCDE que mede competências de colegiais de 81 países em leitura, matemática e ciências, mostra que, em comparação a seus pares de 20 anos atrás, o desempenho dos alunos dos países ricos já era ligeiramente pior

O ano passou...vem aí o ‘novo novo novo ensino médio’?

que a escola é viva, os anos passam, as gerações crescem, enquanto o País prioriza tudo, menos educação. Veja também: Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores Recuo de pontuação em avaliação internacional foi classificado pela OCDE como "sem precedentes"; pandemia foi uma das razões Pisa: Como cada região do Brasil se saiu