PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1399 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste
- 22/11/2018
- Radar de Imprensa
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de Licenciatura em Física. A região Nordeste tem peculiaridades como essa e grandes desafios em comum, apesar de sua diversidade e de seus contrastes. Suas questões fundamentais atualmente, como violência, desemprego, saúde, educação e renda, vão além de seu potencial e para sua resolução dependem diretamente do governo federal. Mas essa não é uma parte do Brasil
Analfabetismo cai em 2022, mas segue mais alto entre idosos, pretos e no Nordeste
- 07/06/2023
- Radar de Imprensa
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milhões as pessoas que são sabiam ler ou escrever. Destas, 5,3 milhões viviam no Nordeste e 5,2 milhões tinham mais de 60 anos. "O analfabetismo segue em trajetória de queda, mas mantém uma característica estrutural: quanto mais velho o grupo populacional, maior a proporção de analfabetos", observa a coordenadora de Pesquisas por Amostra de Domicílios do IBGE
Lei nº 10.414, de 7 de março de 2016
- 07/03/2016
- CEDOC
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Lei nº 10.414, de 7 de março de 2016,cria o Programa de Educação Integral - PROEIN no Sistema Estadual de Ensino do Estado do Maranhão. A finalidade do Programa é planejar e executar ações educacionais focadas em conteúdo, método e gestão, direcionadas para a melhoria da oferta e qualidade do ensino no Sistema Estadual de Ensino, segundo princípios da corre...
Manifestos dos pioneiros da Educação Nova (1932) e dos educadores (1959) - Coleção Educadores
- 2010
- CEDOC
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Este livro faz parte de uma coleção de livros sobre educadores e pensadores da educação. Surgiu da necessidade de se colocar à disposição dos professores e dirigentes da educação de todo o país obras de qualidade para mostrar o que pensaram e fizeram alguns dos principais expoentes da história educacional, nos planos nacional e internacional. Este volume, em...
Síndrome de burnout e estilo de vida em estudantes de Ensino Médio
- 06/2019
- CEDOC
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Este estudo tem como objetivo analisar a relação entre a síndrome de burnout e o estilo de vida dos estudantes de Ensino Médio, por meio de um estudo transversal, quantitativo, realizado com estes. Participaram do estudo 966 estudantes, com média de idade de 16 anos. Observou-se que 12,1% apresentaram indicativos de síndrome de burnout. O resultados aponta...
Nove bons exemplos da educação no Nordeste que fazem o Brasil se orgulhar
- 07/10/2022
- Radar de Imprensa
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Atacada após o resultado das urnas na eleição de domingo e lembrada pelo presidente Jair Bolsonaro (PL) como a região com mais analfabetos do país, o Nordeste que deu a maioria dos votos ao ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) é o mesmo que vem dando bons exemplos da educação ao Brasil, seja no ensino fundamental, médio ou superior. Berço de tantos
CE é o 1º do Nordeste em taxa de conclusão no Ensino Médio
- 24/05/2017
- Radar de Imprensa
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Em 2001, a taxa de conclusão no Ensino Médio no Ceará era de 23,6%. Já em 2015, o índice passou para 57,5%. Com esses números, o Estado atingiu a melhor taxa entre as unidades da região Nordeste. Entre as regiões metropolitanas, a taxa de Fortaleza ficou em 4º no País. Os dados são do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2017, divulgados ontem
Lei complementar nº 61, de 16 de julho de 2001
- 16/07/2001
- CEDOC
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Lei complementar nº 61, de 16 de julho de 2001, dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público do Estado de Sergipe.
Analfabetismo entre negros é quase o triplo que entre brancos
- 15/07/2020
- Radar de Imprensa
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um bilhete simples ficou em 6,6% —percentual que fica próximo da meta de 6,5% que deveria ter sido cumprida em 2015. Isso significa que o país ainda tem 11 milhões de analfabetos, apesar de pouco mais de 200 mil pessoas terem deixado essa estatística de 2018 para 2019. Entre as regiões, o Nordeste tem a maior taxa (13,90%).
Lei nº 2.463, de 13 de setembro de 1967
- 13/09/1967
- CEDOC
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Lei nº 2.463, de 13 de Setembro de 1967, conhecida como a Lei Orgânica do Ensino. A lei afirma o compromisso sobre os serviços de educação e cultura, inspirados nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana oferecerão a todos os habitantes do Estado da Bahia, sem distinção de raça, crença, convicção política, condições econômica ou soci...
Nota técnica nº 001/SUPEN, de 06 de abril de 2016
- 06/04/2016
- CEDOC
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Nota técnica nº 001/SUPEN, de 06 de Abril de 2016 sobre a Sistemática de Avaliação da Rede de Ensino do Estado do Piauí. Apresenta orientações sobre o significado da avaliação para a aprendizagem, estabelecida na Sistemática de Avaliação – Diretrizes Técnicas - Normativa para Sistematização da Avaliação da Aprendizagem da Educação Básica: atribuição de notas...
Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica
- 03/12/2021
- Radar de Imprensa
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. Na rede pública, a média de atividades suspensas presencialmente foi de 287,5 dias, e, na rede privada, de 247,7 dias. No geral, 99,3% das escolas da educação básica suspenderam as atividades presenciais e 90,1% não retornaram no ano letivo de 2020. O maior tempo médio total de suspensão das aulas presenciais foi identificado na Região Nordeste do país (299,2 dias
Lula retorna ao Nordeste na próxima semana para anunciar investimentos em educação e cultura
- 04/05/2023
- Radar de Imprensa
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ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) prepara viagens à Bahia e ao Ceará na próxima semana para anunciar ações voltadas à cultura e educação, segundo integrantes do governo afirmaram a . Lula desembarca em Salvador na quinta-fe...
Total médio de anos de estudo cresce no Brasil, diz pesquisa do IBGE
- 19/06/2019
- Radar de Imprensa
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de Janeiro, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Todas as regiões do país tiveram melhoras, sendo que o Centro-Oeste e o Norte registraram o maior ganho. A primeira passou de 9,2 para 9,6 e a segunda de 8,3 para 8,7 anos. O Nordeste saiu de 7,6 para 7,9 entre 2016 e 2018; o Sudeste subiu de 9,7 para 10,0; e o Sul foi de 9,2 para 9,5 anos
Gestão Escolar 28 - Importância do diagnóstico para a coordenação pedagógica
- 11/02/2014
- CEDOC
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Janaina Oliveira Barros, de Seabra, BA, fala sobre a importância do diagnóstico para o trabalho da coordenação pedagógica, defendendo que a escola não pode fincar seus pilares em hipóteses. Ela foi a vencedora do Prêmio Victor Civita Educador Nota 10 de 2013 na categoria Gestor.
Lei Nº 5.101, de 23 de novembro de 1999
- 23/11/1999
- CEDOC
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Lei Nº 5.101, de 23 de novembro de 1999 dispõe sobre o sistema de ensino do Estado do Piauí e dá outras providências.
Educação digital é essencial para ter Nordeste conectado, dizem especialistas
- 28/03/2018
- Radar de Imprensa
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Proporcionar o acesso à internet no Nordeste não basta. É necessário também incentivar o uso e ensinar à população as possibilidades que ela oferece, mostrando como a conectividade pode tornar o cotidiano mais prático. A região tem a menor taxa do país de casas com conexão à internet, de 56,6%, apesar de apresentar um avanço na média nacional, segundo dados
Fortaleza tem a maior quantidade de matrículas de tempo integral do Norte e Nordeste
- 12/02/2019
- Radar de Imprensa
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As boas perspectivas para a educação em Fortaleza são proporcionais à ascendência dos números de matrículas no Município. No ano passado, a cidade registrou a maior quantidade de matrículas de tempo integral do Norte e Nordeste e foi a terceira colocada do País, atrás apenas de Rio de Janeiro e São Paulo. Conforme o Censo Escolar da Educação Básica 2018
Matriz do Projeto Político-Pedagógico nas escola estaduais do Piauí
- 07/2005
- CEDOC
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Matriz da proposta pedagógica das escolas estaduais do Piauí. Contêm informações sobre a importância da participação da comunidade e sua mobilização na caracterização da escola.
Trajetórias escolares de pretos, pardos e brancos no Ensino Fundamental: um estudo longitudinal com dados coletados em escolas do Norte, Nordeste e Centro-Oeste entre 1999 e 2003
- 26/02/2010
- CEDOC
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Analisa a qualidade do tempo de permanência em escolas públicas para estudantes de Ensino Fundamental do Norte, Nordeste e Centro-Oeste, sob a perspectiva racial, verificando diferenças entre pretos, pardos e brancos quanto a trajetórias escolares, probabilidade de evasão, probabilidade de atraso escolar e proficiência em testes padronizados de língua